Пропуск в контексте

Теория проектирования интегрированных программ обучения монография

В монографии представлены теоретико-методологические основы разработки программ обучения, использующих психолого-педагогический потенциал формального и неформального образования.Монография предназначена для организаторов программ обучения различной направленности, преподавателей вузов и колледжей, у...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Бабаева Э. С. (070)
פורמט: Книга
גישה מקוונת:https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=486584
https://doi.org/10.23681/486584
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!