Пропуск в контексте

Психолого-педагогическая диагностика

В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии.

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Левченко И. Ю. (340), Забрамная С. Д. (340), Добровольская Т. А.
Формат: Книга
Опубликовано: НБ СевКавГТУ
Темы:
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!