Пропуск в контексте

Философско-педагогическая мысль и образование Античной культуры

В учебном пособии рассматривается философско-педагогическая мысль Античной культуры, с позиции культурологического и историко-культурного анализа раскрываются методологические основы становления и развития системы образования Античности, ее непреходящее значение и ценность для современной педагогиче...

全面介绍

Сохранить в:
书目详细资料
主要作者: Таранова Т. Н.
格式: 图书
出版: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍