Пропуск в контексте

Философско-педагогическая мысль и образование Античной культуры

В учебном пособии рассматривается философско-педагогическая мысль Античной культуры, с позиции культурологического и историко-культурного анализа раскрываются методологические основы становления и развития системы образования Античности, ее непреходящее значение и ценность для современной педагогиче...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Таранова Т. Н.
פורמט: ספר
יצא לאור: NCFU
Научная библиотека Ставропольского государственного университета
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!