Психодидактика. Ч.12. Демонстрационно-технический подход в системном усвоении знаний учебно-методическое пособие
Настоящее издание является частью общего учебного пособия, разрабатываемого в соответствии с 20-летним планом развития психодидактических исследований. Его разработка началась в 1996 году. Учебное пособие по психодидактике состоит из четырнадцати частей, в соответствии с количеством методологических...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03958nam0a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/102860 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/102860.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 2227-8397 | ||
| 205 | |a Психодидактика. Ч.12. Демонстрационно-технический подход в системном усвоении знаний |b 2026-01-07 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 07.01.2026 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2015 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Психодидактика. Ч.12. Демонстрационно-технический подход в системном усвоении знаний |e учебно-методическое пособие |f А. Н. Крутский, О. С. Гибельгауз | |
| 700 | 1 | |a Крутский, |b А. Н. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Гибельгауз, |b О. С. |4 070 | |
| 330 | |a Настоящее издание является частью общего учебного пособия, разрабатываемого в соответствии с 20-летним планом развития психодидактических исследований. Его разработка началась в 1996 году. Учебное пособие по психодидактике состоит из четырнадцати частей, в соответствии с количеством методологических подходов к обучению, выделенных в психодидактике. В пособии приведены теоретические сведения о демонстрационно-техническом подходе к обучению и усвоению знаний, изложены его психологические и дидактические основы, его функции в психодидактической системе, перечень литературных источников различных авторов по данной теме, имеющихся в библиотеке АлтГПУ, а также представлены особенности авторского подхода к рассмотрению данного вопроса в системе формирования теоретических сведений о структуре научного знания и системы его усвоения в средней школе. Изложенный в работе материал может быть использован при изучении физики и других учебных дисциплин естественно-научного цикла средней школы. Пособие предназначено для преподавателей дидактики и методик учебных предметов естественно цикла, для учителей физики, студентов физических специальностей, магистрантов, аспирантов. | ||
| 210 | |a Барнаул |c Алтайский государственный педагогический университет |d 2015 | ||
| 610 | 1 | |a психодидактика | |
| 610 | 1 | |a средняя школа | |
| 610 | 1 | |a учебный предмет | |
| 610 | 1 | |a физика | |
| 610 | 1 | |a методика | |
| 675 | |a 373 | ||
| 686 | |a 74.2 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 68 с. | ||