Образовательное взаимодействие: системно-антропологический контекст
В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но св...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03029nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/109051 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/109051.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-94621-584-8 | ||
| 205 | |a Образовательное взаимодействие: системно-антропологический контекст |b 2026-06-17 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 17.06.2026 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2016 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Образовательное взаимодействие: системно-антропологический контекст |f В. Е. Клочко, О. М. Краснорядцева, Э. А. Щеглова | |
| 700 | 1 | |a Клочко, |b В. Е. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Краснорядцева, |b О. М. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Щеглова, |b Э. А. |4 070 | |
| 330 | |a В пособии изложены представления авторов о психологической природе образовательного взаимодействия как особом виде коммуникаций, которому свойствен порождающий эффект. Благодаря этому рождается многомерный мир человека, его собственное пространство жизни, представленное не только чувственными, но сверхчувственными (смысловыми и ценностными) измерениями, которые являют собой результат проекции в мир человеческих ожиданий, потребностей и возможностей. Для аспирантов, обучающихся по разным направлениям подготовки в рамках базовой дисциплины «Основы педагогики и психологии высшей школы», а также преподавателей вузов, сотрудников психологических служб вузов. | ||
| 210 | |a Томск |c Издательский Дом Томского государственного университета |d 2016 | ||
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a коммуникация | |
| 610 | 1 | |a психология | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 610 | 1 | |a высшая школа | |
| 610 | 1 | |a манипуляция | |
| 675 | |a 159.9 | ||
| 686 | |a 88.5 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 130 с. | ||