Подготовка будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников монография
Содержание монографии включает теоретико-методологические подходы и стратегические ориентиры к формированию профессиональной готовности будущих педагогов к инклюзии школьников. Представлены модель готовности будущих педагогов к инклюзии школьников и модель ее формирования. Выявлены и описаны необход...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03091nam0a2200421 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/115774 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/115774.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-4487-0801-5 | ||
| 205 | |a Подготовка будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников |b Весь срок охраны авторского права | ||
| 333 | |a Весь срок охраны авторского права | ||
| 100 | |a 20250903d2022 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Подготовка будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников |e монография |f И. А. Руднева, О. А. Козырева, Е. М. Сафронова, Е. В. Шипилова | |
| 701 | 1 | |a Руднева, |b И. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Козырева, |b О. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Сафронова, |b Е. М. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Шипилова, |b Е. В. |4 070 | |
| 330 | |a Содержание монографии включает теоретико-методологические подходы и стратегические ориентиры к формированию профессиональной готовности будущих педагогов к инклюзии школьников. Представлены модель готовности будущих педагогов к инклюзии школьников и модель ее формирования. Выявлены и описаны необходимые и достаточные для этого организационно-педагогические условия профессиональной подготовки в педагогическом вузе. Раскрыт вопрос подготовки будущих педагогов к созданию инклюзивной образовательной среды. Монография предназначена для преподавателей, магистрантов, аспирантов педагогических вузов. | ||
| 210 | |a Саратов |c Вузовское образование |d 2022 | ||
| 610 | 1 | |a инклюзивное образование | |
| 610 | 1 | |a педагог | |
| 610 | 1 | |a школьник | |
| 610 | 1 | |a инклюзия | |
| 610 | 1 | |a организационно-педагогическое условие | |
| 610 | 1 | |a профессиональная подготовка | |
| 610 | 1 | |a педагогическое образование | |
| 675 | |a 376 | ||
| 686 | |a 74.3 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 140 с. | ||