Учитель и время: междисциплинарный подход к исследованиям монография
Коллективная монография посвящена исследованиям феномена учительства с точки зрения взаимодействия философских, социологических, педагогических, психологических подходов; современным методологическим основаниям и направлениям профессиональной деятельности учителя; условиям его личностного роста и са...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03911nam0a2200625 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/117423 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/117423.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-906137-99-9 | ||
| 205 | |a Учитель и время: междисциплинарный подход к исследованиям |b 2026-04-22 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 22.04.2026 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2017 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Учитель и время: междисциплинарный подход к исследованиям |e монография |f В. А. Берковский, В. Н. Гончаров, Г. Д. Гриценко [и др.] |g под редакцией Л. А. Трониной |g Т. Ф. Масловой | |
| 701 | 1 | |a Берковский, |b В. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Гончаров, |b В. Н. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Гриценко, |b Г. Д. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Грузков, |b В. Н. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Джегутанова, |b Н. И. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Дрожжина, |b Н. Б. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Ивакина, |b В. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Игропуло, |b И. Ф. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Коблева, |b А. Л. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Корлякова, |b С. Г. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Леонова, |b Н. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Маслова, |b Т. Ф. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Медведева, |b Н. И. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Моргун, |b И. Н. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Морозова, |b Т. П. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Прилепских, |b О. С. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Сиволобова, |b Н. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Тронина, |b Л. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Францева, |b Е. Н. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Хилько, |b О. В. |4 070 | |
| 702 | 1 | |a Трониной, |b Л. А. |4 340 | |
| 702 | 1 | |a Масловой, |b Т. Ф. |4 340 | |
| 330 | |a Коллективная монография посвящена исследованиям феномена учительства с точки зрения взаимодействия философских, социологических, педагогических, психологических подходов; современным методологическим основаниям и направлениям профессиональной деятельности учителя; условиям его личностного роста и самореализации; анализу профессиональной компетентности учителя в новых образовательных условиях. Адресуется научным и педагогическим работникам, педагогам общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов, слушателям курсов дополнительного образования и переподготовки учителей. | ||
| 210 | |a Ставрополь |c Издательство Ставропольского государственного педагогического института |d 2017 | ||
| 610 | 1 | |a учитель | |
| 610 | 1 | |a время | |
| 610 | 1 | |a педагог | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a развитие | |
| 610 | 1 | |a обучение | |
| 675 | |a 37.01 | ||
| 686 | |a 74.48 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 196 с. | ||