Введение в языкознание учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации и проведению аудиторной и самостоятельной работы обучающихся в рамках дисциплины «Введение в языкознание» и предназначено для студентов заочной формы обучения (направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (пр...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 02001nam0a2200373 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/119454 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/119454.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-89971-863-2 | ||
| 205 | |a Введение в языкознание |b 2027-03-04 | ||
| 333 | |a Лицензия до 04.03.2027 | ||
| 100 | |a 20250903d2021 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Введение в языкознание |e учебно-методическое пособие |f О. Н. Егорова | |
| 700 | 1 | |a Егорова, |b О. Н. |4 070 | |
| 330 | |a Учебно-методическое пособие содержит материалы по организации и проведению аудиторной и самостоятельной работы обучающихся в рамках дисциплины «Введение в языкознание» и предназначено для студентов заочной формы обучения (направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Иностранный язык»). | ||
| 210 | |a Армавир |c Армавирский государственный педагогический университет |d 2021 | ||
| 610 | 1 | |a языкознание | |
| 610 | 1 | |a лингвистика | |
| 610 | 1 | |a лексика | |
| 610 | 1 | |a грамматика | |
| 610 | 1 | |a фонетика | |
| 610 | 1 | |a язык | |
| 675 | |a 81 | ||
| 686 | |a 81.0 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 36 с. | ||