Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы учебно-методическое пособие: направления подготовки 44.03.01 педагогическое образование, направленность «начальное образование», 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «дошкольное образование и начальное образование»
В учебно-методическом пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению возможностей образовательной робототехники при организации процесса обу...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03990nam0a2200409 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/131817 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/131817.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 2227-8397 | ||
| 205 | |a Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы |b 2028-07-13 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 13.07.2028 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2022 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Образовательная робототехника в учебно-воспитательном процессе начальной школы |e учебно-методическое пособие: направления подготовки 44.03.01 педагогическое образование, направленность «начальное образование», 44.03.05 педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленность «дошкольное образование и начальное образование» |f Н. В. Абрамовских, А. Т. Асланова, Л. Б. Лапина, В. Л. Синебрюхова | |
| 701 | 1 | |a Абрамовских, |b Н. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Асланова, |b А. Т. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Лапина, |b Л. Б. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Синебрюхова, |b В. Л. |4 070 | |
| 330 | |a В учебно-методическом пособии рассмотрены нормативно-правовые, организационно-содержательные, методические основы организации образовательного процесса в системе начального общего образования, особое внимание уделяется выделению возможностей образовательной робототехники при организации процесса обучения, воспитания обучающихся с учетом требований ФГОС НОО. Представлен практический опыт реализации образовательной робототехники в рамках урочной и внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие предназначено для студентов дневной и заочной форм обучения по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), может быть полезно педагогам системы начального общего образования, магистрантам, аспирантам, методистам и руководителям системы начального общего образования. | ||
| 210 | |a Сургут |c Сургутский государственный педагогический университет |d 2022 | ||
| 610 | 1 | |a робототехника | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a начальная школа | |
| 610 | 1 | |a воспитание | |
| 610 | 1 | |a учебный процесс | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 675 | |a 372.31 | ||
| 686 | |a 74.202 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 107 с. | ||