Корректировочный курс русского языка учебное пособие
Предлагаемое учебное пособие по русскому языку адресовано студентам-иностранцам, владеющим русским языком в объёме программы по русскому языку для иностранных учащихся начального этапа обучения. Оно рассчитано на 60-80 часов аудиторного времени (I семестр обучения). Использование данного пособия поз...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03696nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/16381 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/16381.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 2227-8397 | ||
| 205 | |a Корректировочный курс русского языка |b 2029-07-01 | ||
| 333 | |a Лицензия до 01.07.2029 | ||
| 100 | |a 20250903d2010 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Корректировочный курс русского языка |e учебное пособие |f В. П. Крылова | |
| 700 | 1 | |a Крылова, |b В. П. |4 070 | |
| 330 | |a Предлагаемое учебное пособие по русскому языку адресовано студентам-иностранцам, владеющим русским языком в объёме программы по русскому языку для иностранных учащихся начального этапа обучения. Оно рассчитано на 60-80 часов аудиторного времени (I семестр обучения). Использование данного пособия позволяет учащимся совершенствовать своё владение русским языком. Пособие построено на содержательном материале учебно-научной сферы общения с установкой на овладение общенаучной и специальной языковой базой, что даёт возможность ввести учащихся в необходимую для них учебно-научную сферу профессионального общения. Цель корректировочного курса – подготовить учащихся к восприятию материала, являющегося содержанием основного курса. В центре внимания корректировочного курса находится предложение. Поэтому здесь рассматриваются такие грамматические понятия, как части речи; семантические группы внутри знаменательных частей речи, главным образом имён существительных; субъект и предикат (модель предложения) как ядро предложения, несущее основную информацию; распространители субъекта и предиката, несущие дополнительную информацию. | ||
| 210 | |a Москва |c Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ |d 2010 | ||
| 610 | 1 | |a Корректировочный курс | |
| 610 | 1 | |a русский язык | |
| 610 | 1 | |a иностранный студент | |
| 610 | 1 | |a строительный вуз | |
| 610 | 1 | |a языковая база | |
| 610 | 1 | |a часть речи | |
| 610 | 1 | |a грамматическое понятие | |
| 610 | 1 | |a предложение | |
| 675 | |a 81 | ||
| 686 | |a 81 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 148 с. | ||