Пропуск в контексте

Педагогическая философия Джона Дьюи монография

Представленная монография содержит анализ и интерпретацию научных трудов Джона Дьюи по философии и педагогике; произведений философов и педагогов прошлого, на которые опирался и с которыми полемизировал Дьюи в своих исследованиях; работ отечественных авторов, посвященных различным аспектам философск...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Горшкова, В. В. (070)
Формат: Книга
Темы:
Online-ссылка:Перейти к просмотру издания
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
LEADER 03414nam0a2200373 4500
001 RU/IPR SMART/27062
856 4 |u https://www.iprbookshop.ru/27062.html  |z Перейти к просмотру издания 
801 1 |a RU  |b IPR SMART  |c 20250903  |g RCR 
010 |a 978-5-9676-0131-7 
205 |a Педагогическая философия Джона Дьюи  |b Весь срок охраны авторского права 
333 |a Весь срок охраны авторского права 
100 |a 20250903d2008 k y0rusy01020304ca 
105 |a y j 000zy 
101 0 |a rus 
102 |a RU 
200 1 |a Педагогическая философия Джона Дьюи  |e монография  |f В. В. Горшкова, Е. А. Митковец 
700 1 |a Горшкова,   |b В. В.  |4 070 
701 1 |a Митковец,   |b Е. А.  |4 070 
330 |a Представленная монография содержит анализ и интерпретацию научных трудов Джона Дьюи по философии и педагогике; произведений философов и педагогов прошлого, на которые опирался и с которыми полемизировал Дьюи в своих исследованиях; работ отечественных авторов, посвященных различным аспектам философского и педагогического наследия Дьюи; произведений мемуарного, публицистического и научного характера, созданных известными деятелями российской педагогики в первые десятилетия ХХ века и отразивших восприятие личности и идей знаменитого американского ученого. В монографии педагогическая концепция Джона Дьюи впервые предстает на фоне американской общественной жизни и идейной борьбы конца XIX – первой половины ХХ веков, в контексте американской системы образования как ее осмысление и культурный синтез. Адресуется педагогам, психологам и философам для постижения педагогической мысли прошлого, преобразования предшествующего опыта в инструментарий решения актуальных проблем образования. 
210 |a Санкт-Петербург  |c Петрополис  |d 2008 
610 1 |a педагогическая философия 
610 1 |a Джон Дьюи 
610 1 |a прогрессивная педагогика 
610 1 |a американская школа 
610 1 |a теория социализации 
675 |a 37 
686 |a 74.03  |2 rubbk 
300 |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. 
106 |a s 
230 |a Электрон. дан. (1 файл) 
336 |a Текст 
337 |a электронный 
503 0 |a Доступна эл. версия. IPR SMART 
215 |a 168 с.