Интеллект. Темперамент. Как организовать свою жизнь

Интеллект. Темперамент. Как организовать свою жизнь

Как определить психологические и интеллектуальные возможности своего организма? Как научиться соизмерять свою жизнь с законами мудрой природы? Как развивать память и укреплять здоровье? Как найти свое место в жизни? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете на страницах представленной книги....

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Онуприенко, С. П. (070)
Format:	Книга
Matèries:	интеллект темперамент психологические возможности интеллектуальные возможности развитие памяти укрепление здоровья
Accés en línia:	Перейти к просмотру издания
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Инклюзивное образование ребенка с ограниченными возможностями здоровья
per: Калашникова, В. А.
Publicat: (2021)

Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы. Ч.X монография

Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы. Ч.XI монография

Инновационное развитие науки: возможности, проблемы, перспективы. Ч.XII монография

Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) учебно-методическое пособие
per: Бородина, В. А.

Траектории взросления в постнеклассическую эпоху: психологические риски и возможности монография

Цифровая образовательная среда: противоречия в возможностях монография
per: Микиденко, Н. Л.

Обратная сторона Луны, или что мы не знаем об инвалидности: теория, репрезентации, практики
per: Курленкова А. С., et al.

Социально-эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие. направление подготовки – 050700.62 «специальное дефектологическое образование», профилю подготовки «дошкольная дефектология»
per: Зеленина, Н. Ю.

Современные коммуникативные пространства. Механизмы распознавания и конструирования монография
per: Головлева, Е. Л.

Формирование инклюзивной культуры в школе как фактор профилактики буллинга по отношению к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья монография

Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями учебное пособие
per: Андреева, А. А.

Декоративные возможности акварельной живописи методические указания
per: Смекалов, И. В.

Инклюзивная образовательная среда для школьников с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика создания учебное пособие

Режиссура фильма практикум по дисциплине для обучающихся по направлению подготовки 51.03.02 «народная художественная культура», профиль «руководство студией кино-, фото- и видеотворчества», квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
per: Светлакова, Е. Ю.

Система ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
per: Калашникова, В. А.
Publicat: (2021)

Экологические и эндоэкологические основы оздоровления студентов монография
per: Родионова, О. М.

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения практикум по дисциплине «психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». направление подготовки 050700.62 – «специальное дефектологическое образование», профиль подготовки – «дошкольная дефектология
per: Зеленина, Н. Ю.

Современные зарубежные исследования в области речевых нарушений у детей и взрослых учебное пособие
per: Бондаренко, Т. А.

Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: феноменология, диагностика, психологическая помощь монография
per: Ткаченко, И. В.

Анализ профессиональных предпочтений и особых образовательных потребностей потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
per: Борозинец, Н. М., et al.
Publicat: (2021)

Комплексная подготовка на занятиях по баскетболу в вузах учебное пособие
per: Нестеровский, Д. И.

Психическая нагрузка в спорте и инклюзивном образовании студентов-спортсменов монография
per: Яковлев, Б. П.

Индивидуальные игровые виды спорта и их разновидности для лиц с различными физическими возможностями учебное пособие
per: Сокур, Б. П.

Хрестоматия для балалайки и фортепиано. Крупная форма

Особенности физического совершенствования студентов-легкоатлетов в рамках элективного курса учебно-методическое пособие к практическим занятиям
per: Горностаева, Ю. В.

Управление взаимодействием крупного и малого бизнеса на муниципальном уровне монография

Автоматизированные информационно-управляющие системы электростанций учебное пособие
per: Голубев, А. В.

Организация инклюзивного образования учебно-методическое пособие
per: Чуешева Н. А.
Publicat: (2022)

Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие (курс лекций)
per: Демиденко, О. П.

Организация образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ в среднем профессиональном образовании учебно-методическое пособие
per: Федосеева, З. А.

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья практикум
per: Сальникова, О. Д.

Технологии инклюзивного образования учебное пособие
per: Недоповз, И. И.

Наш особенный ребенок: практический курс для родителей
per: Смирнова, И. А.

Роль информационно-коммуникативного компонента родительской компетенции в решении проблем семей, воспитывающих детей с ОВЗ
per: Сальникова, А. Д., et al.
Publicat: (2023)

Формирование единого образовательного пространства инженерных вузов средствами международного сотрудничества монография
per: Сухристина, А. С.

Комплексный контроль в греко-римской борьбе учебное пособие
per: Крикуха, Ю. Ю.

Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования учебно-методическое пособие
per: Семенова, Л. Э.

Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования учебник. направления подготовки: 050700.62 «специальное (дефектологическое) образование». профиль «дошкольная дефектология»; 050400.62 «психолого-педагогическое образование». профиль «психология образования». квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Введение в экономическую теорию учебное пособие
per: Безденежных, М. М.