Парадигмы в психологии науковедческий анализ
В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т. Куном и получившего широкое распространение в психологической науке. Рассматриваются также такие традиционно сопутствующие использованию данного понятия проблемы, как кризис психологии, науч...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03808nam0a2200637 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/47533 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/47533.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-9270-0251-1 | ||
| 205 | |a Парадигмы в психологии |b 2025-09-26 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 26.09.2025 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2012 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Парадигмы в психологии |e науковедческий анализ |f Н. П. Бусыгина, И. Е. Гарбер, М. С. Гусельцева [и др.] |g под редакцией А. Л. Журавлев |g : Т. В. Корнилова, А. В. Юревич | |
| 701 | 1 | |a Бусыгина, |b Н. П. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Гарбер, |b И. Е. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Гусельцева, |b М. С. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Дорфман, |b Л. Я. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Журавлев, |b А. Л. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Зеленкова, |b Т. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Клочко, |b В. Е. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Коннов, |b В. И. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Корнилова, |b Т. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Купрейченко, |b А. Б. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Мазилов, |b В. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Маланов, |b С. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Марцинковская, |b Т. Д. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Мироненко, |b И. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Патяева, |b Е. Ю. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Соколова, |b Е. Е. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Ушаков, |b Д. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Шадрин, |b Н. С. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Юревич, |b А. В. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Янчук, |b В. А. |4 070 | |
| 702 | 1 | |a Журавлев, |b А. Л. |4 340 | |
| 702 | 1 | |a Корнилова, |b Т. В. |4 340 | |
| 702 | 1 | |a Юревич, |b А. В. |4 340 | |
| 330 | |a В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т. Куном и получившего широкое распространение в психологической науке. Рассматриваются также такие традиционно сопутствующие использованию данного понятия проблемы, как кризис психологии, научные революции в этой дисциплине и др. В фокусе внимания авторов находятся как наиболее общие психологические парадигмы, в первую очередь, естественно-научная и гуманитарная, так и более частные формы парадигмальной организации психологического исследования. | ||
| 210 | |a Москва |c Институт психологии РАН |d 2012 | ||
| 610 | 1 | |a парадигма | |
| 610 | 1 | |a психология | |
| 610 | 1 | |a науковедческий анализ | |
| 610 | 1 | |a эмпирическая парадигма | |
| 610 | 1 | |a гуманистическая парадигма | |
| 610 | 1 | |a естественнонаучная парадигма | |
| 675 | |a 159.9 | ||
| 686 | |a 88.3 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 472 с. | ||