Преемственность в математическом образовании: теоретический аспект монография
Монография посвящена проблеме преемственности непрерывного математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. В качестве важнейшего дидактического механизма обеспечения преемственности математического образования в целостной системе «школа-колледж-вуз» выступае...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03674nam0a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/49929 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/49929.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-98452-111-6 | ||
| 205 | |a Преемственность в математическом образовании: теоретический аспект |b 2029-07-01 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 01.07.2029 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2014 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Преемственность в математическом образовании: теоретический аспект |e монография |f Р. М. Зайниев | |
| 700 | 1 | |a Зайниев, |b Р. М. |4 070 | |
| 330 | |a Монография посвящена проблеме преемственности непрерывного математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. В качестве важнейшего дидактического механизма обеспечения преемственности математического образования в целостной системе «школа-колледж-вуз» выступает фундаментализация математической подготовки обучающихся на основе активной учебной деятельности. В монографии показаны противоречия между возросшей потребностью производства и экономики в профессионально мобильных и компетентных специалистах инженерно-технического профиля и необходимостью совершенствования преемственности математического образования в системе «школа-колледж-вуз». Разрешение этих противоречий приводит к необходимости изучения преемственности профессионально-ориентированного содержания математического образования на основе формирования математической культуры и математической компетентности обучающихся в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. Адресована преподавателям учебных заведений системы общего и профессионального образования, студентам и аспирантам. | ||
| 210 | |a Набережные Челны |c Набережночелнинский государственный педагогический университет |d 2014 | ||
| 610 | 1 | |a математическое образование | |
| 610 | 1 | |a математическая подготовка | |
| 675 | |a 378 | ||
| 686 | |a 74.26 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 184 с. | ||