Пропуск в контексте

Теоретические основы проблемы оценивания и его роли в развитии познавательной активности учащихся монография

В монографии проводится теоретический анализ проблемы оценивания в отечественной и зарубежной теории и практике; раскрывается сущностно-содержательная характеристика процесса оценивании; взаимосвязь процессов оценивания и развития познавательной активности; специфика организации оценочной деятельнос...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor: Смирнова, Л. Е. (070)
Format: Книга
Teme:
Online dostop:Перейти к просмотру издания
Oznake: Označite
Brez oznak, prvi označite!

Podobne knjige/članki