Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) учебно-методическое пособие

Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) учебно-методическое пособие

Данное учебное пособие раскрывает теоретико-методологические подходы к проблеме тьюторского сопровождения формирования рефлексивного механизма социализации детей с ОВЗ. Особое внимание уделяется сущности результатов социализации детей с ОВЗ и онтогенетическим закономерностям формирования рефлексивно...

Сохранить в:

书目详细资料
主要作者:	Бородина, В. А. (070)
格式:	Книга
主题:	тьютор тьюторское сопровождение образование педагогика ограниченные возможности здоровья ОВЗ
在线阅读:	Перейти к просмотру издания
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Инклюзивное образование ребенка с ограниченными возможностями здоровья
由: Калашникова, В. А.
出版: (2021)

Технологии тьюторского сопровождения учебное пособие
由: Гладкая, Е. С.

Система ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
由: Калашникова, В. А.
出版: (2021)

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья практикум
由: Сальникова, О. Д.

Педагогические системы обучения и воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие (курс лекций)
由: Демиденко, О. П.

Тьюторское сопровождение проектной деятельности студентов: теоретико-методологические основы и практика реализации монография

Воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья: научно-методические основы и эффективные практики монография

Сопровождение ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в условиях интегрированного и инклюзивного образования учебник. направления подготовки: 050700.62 «специальное (дефектологическое) образование». профиль «дошкольная дефектология»; 050400.62 «психолого-педагогическое образование». профиль «психология образования». квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся учебное пособие
由: Бородина, О. Ю.

Инклюзивная образовательная среда для школьников с ограниченными возможностями здоровья: теория и практика создания учебное пособие

Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования монография
由: Гончарова, В. Г.

Формирование инклюзивной культуры в школе как фактор профилактики буллинга по отношению к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья монография

Ребенок с ограниченными возможностями здоровья в семье учебное пособие
由: Московкина, А. Г.

Детско-родительские отношения в семье, воспитывающей ребёнка с ограниченными возможностями здоровья: феноменология, диагностика, психологическая помощь монография
由: Ткаченко, И. В.

Психолого-педагогическое сопровождение субъектов общего и дополнительного образования практикум

Организация инклюзивного образования учебно-методическое пособие
由: Чуешева Н. А.
出版: (2022)

Социально-эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие. направление подготовки – 050700.62 «специальное дефектологическое образование», профилю подготовки «дошкольная дефектология»
由: Зеленина, Н. Ю.

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
由: Сальникова, О. Д.

Организация образовательного процесса инвалидов и лиц с ОВЗ в среднем профессиональном образовании учебно-методическое пособие
由: Федосеева, З. А.

Технологии инклюзивного образования учебное пособие
由: Недоповз, И. И.

Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребёнка раннего возраста с отклонениями в развитии пособие для педагога-дефектолога и родителей
由: Стребелева, Е. А.

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
由: Сальникова, О. Д.
出版: (2023)

Анализ профессиональных предпочтений и особых образовательных потребностей потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
由: Борозинец, Н. М., и др.
出版: (2021)

Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и поведения практикум по дисциплине «психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья». направление подготовки 050700.62 – «специальное дефектологическое образование», профиль подготовки – «дошкольная дефектология
由: Зеленина, Н. Ю.

Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями
由: Манжуова, Л. Н.

Теоретические аспекты трудностей коммуникативной компетентности у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
由: Прилепко, Ю. В., и др.
出版: (2023)

Обратная сторона Луны, или что мы не знаем об инвалидности: теория, репрезентации, практики
由: Курленкова А. С., и др.

Рекомендации по разработке Федеральных государственных образовательных стандартов и основных образовательных программ высшего профессионального образования для лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху учебное пособие

Организация психолого-педагогического сопровождения семьи дошкольника с ограниченными возможностями здоровья в организации дополнительного образования
由: Калачина, И. В.
出版: (2019)

Основы инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями учебное пособие
由: Андреева, А. А.

Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования учебное пособие
由: Подольская О. А.

Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей монография
由: Арпентьева М. Р.

Психосоциальное сопровождение лиц с ОВЗ и их семей учебное пособие для спо
由: Арпентьева М. Р.
出版: (2022)

Современные зарубежные исследования в области речевых нарушений у детей и взрослых учебное пособие
由: Бондаренко, Т. А.

Психомоторика детей с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
由: Дудьев, В. П.

Современные технологии образования лиц с ограниченными возможностями здоровья
由: Сальникова, О. Д.
出版: (2023)

Профилактика и коррекция дискалькулии у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) учебно-методическое пособие
由: Баряева, Л. Б.

Психолого-педагогическая диагностика и коррекция лиц с ограниченными возможностями здоровья учебное пособие
由: Бакунова, И. В.

Активация резервов творческих способностей детей с ограниченными возможностями здоровья монография
由: Лобанова, Н. А.

Психическая нагрузка в спорте и инклюзивном образовании студентов-спортсменов монография
由: Яковлев, Б. П.