Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов
Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.0...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03663nam0a2200361 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/86321 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/86321.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 2227-8397 | ||
| 205 | |a Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании |b Весь срок охраны авторского права | ||
| 333 | |a Весь срок охраны авторского права | ||
| 100 | |a 20250903d2017 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Психологические и организационные аспекты работы педагога-психолога в образовании |e учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов |f И. А. Николаева, В. В. Вершинина | |
| 700 | 1 | |a Николаева, |b И. А. |4 070 | |
| 701 | 1 | |a Вершинина, |b В. В. |4 070 | |
| 330 | |a Учебно-методические рекомендации для семинаров и самостоятельной работы студентов написаны в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования. Данные методические рекомендации предназначены для студентов бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 – Психолого-педагогическое образование и 44.03.01 - Педагогическое образование. В данных учебно-методических рекомендациях раскрыты основные вопросы по организации работы педагога-психолога в образовании, основные направления и технологии работы педагога психолога с детьми на разных ступенях образования от дошкольного до 11 класса. Рекомендации потребуются студентам для подготовки к семинарских занятиям и самостоятельному изучению представленных в методических рекомендациях дисциплин. Учебно-методические рекомендации адресованы студентам бакалаврам, магистрам, аспирантам, преподавателям, слушателям курсов повышения квалификации, практикующим педагогам-психологам. | ||
| 210 | |a Ульяновск |c Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова |d 2017 | ||
| 610 | 1 | |a образование | |
| 610 | 1 | |a здоровье | |
| 610 | 1 | |a школа | |
| 610 | 1 | |a работа | |
| 675 | |a 159 | ||
| 686 | |a 88.8 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 51 с. | ||