Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система монография
В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и пр...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Темы: | |
| Online-ссылка: | Перейти к просмотру издания |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 03582nam0a2200397 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/87747 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/87747.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-9275-3080-9 | ||
| 205 | |a Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система |b 2028-01-01 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 01.01.2028 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2019 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система |e монография |f Н. Е. Татаринцева | |
| 700 | 1 | |a Татаринцева, |b Н. Е. |4 070 | |
| 330 | |a В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей. | ||
| 210 | |a Ростов-на-Дону, Таганрог |c Издательство Южного федерального университета |d 2019 | ||
| 610 | 1 | |a педагогическое проектирование | |
| 610 | 1 | |a история метода | |
| 610 | 1 | |a методология | |
| 610 | 1 | |a организационно-методическая система | |
| 610 | 1 | |a проектная деятельность | |
| 610 | 1 | |a проектная культура | |
| 610 | 1 | |a метод проекта | |
| 610 | 1 | |a технология обучения | |
| 675 | |a 37 | ||
| 686 | |a 74.00 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 150 с. | ||