Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Т.II
Предлагаемый сборник содержит обзор взглядов на проблемы педагогики известнейших средневековых мусульманских мыслителей: ал-Джахиза, Ибн Сахнуна, ал-Фараби, Кабиси и Ибн Сины. Изучение их богатого философского наследия способно оказать немалую по мощь при создании исламской педагогической системы, а...
Uloženo v:
| Médium: | Книга |
|---|---|
| Témata: | |
| On-line přístup: | Перейти к просмотру издания |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 03130nam0a2200385 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | RU/IPR SMART/89630 | ||
| 856 | 4 | |u https://www.iprbookshop.ru/89630.html |z Перейти к просмотру издания | |
| 801 | 1 | |a RU |b IPR SMART |c 20250903 |g RCR | |
| 010 | |a 978-5-906859-13-6 | ||
| 205 | |a Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Т.II |b 2029-19-22 | ||
| 333 | |a Гарантированный срок размещения в ЭБС до 22.19.2029 (автопролонгация) | ||
| 100 | |a 20250903d2018 k y0rusy01020304ca | ||
| 105 | |a y j 000zy | ||
| 101 | 0 | |a rus | |
| 102 | |a RU | ||
| 200 | 1 | |a Воспитание и обучение с точки зрения мусульманских мыслителей. Т.II |f перевод Дж. Мирзоев |f под редакцией Н. Нурулла-Ходжаевой | |
| 702 | 1 | |a Мирзоев, |b Дж. |4 730 | |
| 702 | 1 | |a Нурулла-Ходжаевой, |b Н. |4 340 | |
| 330 | |a Предлагаемый сборник содержит обзор взглядов на проблемы педагогики известнейших средневековых мусульманских мыслителей: ал-Джахиза, Ибн Сахнуна, ал-Фараби, Кабиси и Ибн Сины. Изучение их богатого философского наследия способно оказать немалую по мощь при создании исламской педагогической системы, а также может стать отправной точкой для изучения истории исламской мысли и цивилизации в целом. Данный сборник может быть полезен не только в учебно-практическом плане, но сможет иметь также теоретическое и исследовательское применение, послужив началом для классифицирования педагогических школ в исламской истории, их анализа и критики. Сборник адресуется специалистам в области исламской педагогики, а также широкому кругу читателей, интересующихся развитием исламской философской мысли. | ||
| 210 | |a Москва |c Садра |d 2018 | ||
| 610 | 1 | |a мусульманский мыслитель | |
| 610 | 1 | |a воспитание | |
| 610 | 1 | |a педагогика | |
| 610 | 1 | |a мораль | |
| 610 | 1 | |a философия | |
| 610 | 1 | |a образование | |
| 675 | |a 28 | ||
| 686 | |a 86.3 |2 rubbk | ||
| 300 | |a Книга находится в премиум-версии IPR SMART. | ||
| 106 | |a s | ||
| 230 | |a Электрон. дан. (1 файл) | ||
| 336 | |a Текст | ||
| 337 | |a электронный | ||
| 503 | 0 | |a Доступна эл. версия. IPR SMART | |
| 215 | |a 375 с. | ||