Психолого-педагогические технологии коррекции нарушенного внимания младших школьников

Психолого-педагогические технологии коррекции нарушенного внимания младших школьников

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Автор:	Гаврилова, О. Н.
Формат:	ВКР
Мова:	Russian
Опубліковано:	2024
Онлайн доступ:	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/27247
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Программа коррекции нарушенного звукопроизношения при различных речевых патологиях учебное пособие
за авторством: Акименко В. М.
Опубліковано: (2019)

Программа коррекции нарушенного звукопроизношения при различных речевых патологиях учебное пособие
за авторством: Акименко, В. М.

Психолого-педагогические условия профилактики девиантности у младших школьников
за авторством: Фаст, А. Н.
Опубліковано: (2024)

Психолого-педагогические условия предупреждения тревожности у младших школьников
за авторством: Базильская, А. Я.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогические условия духовно-нравственного воспитания младших школьников
за авторством: Кузнецова, Л. И.
Опубліковано: (2021)

Психолого-педагогические условия развития критического мышления младших школьников
за авторством: Перкун, К. С.
Опубліковано: (2019)

Психолого-педагогические основы развития умственных способностей младших школьников монография
за авторством: Богус М. Б.

Психолого-педагогические условия коррекции эмоционально- личностной сферы школьников из неполных семей
за авторством: Олейникова, А. А.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогические условия формирования гражданской идентичности у младших школьников
за авторством: Калмыкова, Ю. А.
Опубліковано: (2018)

Психолого-педагогические условия формирования гражданской идентичности у младших школьников
за авторством: Калмыкова, Ю. А.
Опубліковано: (2018)

Психолого-педагогические условия приобщения младших школьников к семейным традициям
за авторством: Галаева, М. У.
Опубліковано: (2022)

Психолого-педагогические условия формирования основ читательской компетентности младших школьников
за авторством: Ельшина, В. С.
Опубліковано: (2023)

Психолого -педагогические условия развития информационно - коммуникативной компетенции у младших школьников
за авторством: Щербакова, А. С.
Опубліковано: (2019)

Особенности внимания и памяти младших школьников с психическим недоразвитием
за авторством: Трусова, А. Г.
Опубліковано: (2018)

Психолого-педагогические средства преодоления страхов младших школьников, возникающих в учебном процессе
за авторством: Волосникова, Т. А.
Опубліковано: (2019)

Психолого-педагогические особенности развития личности младших школьников с нарушениями двигательной активности
за авторством: Коробова М. В.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогические условия развития социальной компетентности младших школьников во внеурочной деятельности
за авторством: Олейникова, М. В.
Опубліковано: (2019)

Психолого-педагогические условия формирования самооценки младших школьников как фактор успешной социализации
за авторством: Куркис, А. С.
Опубліковано: (2023)

Психолого-педагогические условия формирования самооценки младших школьников как фактор успешной социализации
за авторством: Куркис, А. С.
Опубліковано: (2023)

Психолого-педагогические условия формирования познавательных универсальных учебных действий у младших школьников
за авторством: Амбарцумян, М. Г.
Опубліковано: (2023)

Особенности развития внимания и воображения младших школьников средствами подвижных игр
за авторством: Бунятова, Е. В.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогические условия формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников в учебной деятельности
за авторством: Подсинева, А. Н.
Опубліковано: (2022)

Психолого-педагогическая профилактика девиантного поведения младших школьников
за авторством: Голосков, О. Р.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогическая коррекция агрессивного поведения младших школьников
за авторством: Васильева, Д. О.
Опубліковано: (2020)

Психолого-педагогические условия формирования благоприятного социально-психологического климата в коллективе младших школьников
за авторством: Цыганкова, Е. В.
Опубліковано: (2024)

Психолого-педагогические условия развития познавательного интереса у младших школьников во внеурочной деятельности
за авторством: Устинова, В. В.
Опубліковано: (2021)

Психолого-педагогические условия формирования контрольно-оценочной самостоятельности младших школьников в учебной деятельности
за авторством: Мурзаева, А. А.
Опубліковано: (2018)

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников учебное пособие
за авторством: Лалаева, Р. И.

Психолого-педагогические условия преодоления трудностей в обучении младших школьников с повышенной двигательной активностью
за авторством: Найденков, О. Р.
Опубліковано: (2019)

Педагогические условия развития креативного мышления младших школьников
за авторством: Тельминова, Я. Э.
Опубліковано: (2024)

Методы психолого-педагогической коррекции учебное пособие
за авторством: Соколовская О. К.
Опубліковано: (2017)

Психолого-педагогическая профилактика агрессивного поведения младших школьников
за авторством: Фатьянова, Е. П.
Опубліковано: (2021)

Психолого-педагогические условия формирования навыков исследовательской деятельности у младших школьников на уроках «Окружающий мир»
за авторством: Соснина, М. О.
Опубліковано: (2018)

Психолого-педагогические условия формирования навыков исследовательской деятельности у младших школьников на уроках «Окружающий мир»
за авторством: Соснина, М. О.
Опубліковано: (2018)

Педагогические условия формирования основ здоровьесберегающего поведения младших школьников
за авторством: Михайлова, Е. Ю.
Опубліковано: (2019)

Педагогические условия воспитания эмоциональной отзывчивости у младших школьников
за авторством: Семченко, А. А.
Опубліковано: (2019)

Психолого-педагогическая поддержка младших школьников из неполных семей
за авторством: Мирошниченко, К. В.
Опубліковано: (2023)

Психолого-педагогическая поддержка младших школьников из неполных семей
за авторством: Мирошниченко, К. В.
Опубліковано: (2023)

Психолого-педагогические основы формирования связной письменной речи младших школьников с ЗПР. Теория и практика монография
за авторством: Лапп, Е. А.

Психолого-педагогические условия профилактики агрессивного поведения подростков-школьников
за авторством: Мерёкина, Ю. Н.
Опубліковано: (2019)