Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту

Введение. Внедрение цифровизации в жизнь всего человечества, открывает колоссальные возможности для использования цифровых технологий в образовании студентов вузов. Применение данных технологий не ограничено конкретной сферой деятельности, поэтому происходит их повсеместное привлечение в различные д...

Полное описание

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главные авторы:	Журавлева, Ю. И., Катренко, М. В., Баранников, В. В., Продиус, А. Н.
Формат:	Статья
Язык:	Russian
Опубликовано:	2025
Темы:	студенты высшее образование физическая культура спорт физическое воспитание цифровизация цифровая трансформация сквозные технологии
Online-ссылка:	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30093
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

id	ir-123456789-30093
record_format	dspace
spelling	ir-123456789-300932025-03-07T11:10:33Z Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту Журавлева, Ю. И. Катренко, М. В. Баранников, В. В. Продиус, А. Н. студенты высшее образование физическая культура спорт физическое воспитание цифровизация цифровая трансформация сквозные технологии Введение. Внедрение цифровизации в жизнь всего человечества, открывает колоссальные возможности для использования цифровых технологий в образовании студентов вузов. Применение данных технологий не ограничено конкретной сферой деятельности, поэтому происходит их повсеместное привлечение в различные дисциплины высшей школы. Набирает популярность использование сквозных технологий в области физического воспитания. Цель. Изучить и проанализировать возможности сквозных технологий в сфере физической культуры и спорта в образовательном процессе студентов вуза как средство организации и контроля спортивной деятельности. Материалы и методы. Недостаточно полное отображение в научном сообществе темы исследования потребовало анализа литературных источников, систематизации сквозных технологий и обобщения результатов. Результаты и обсуждение. Изучение научных работ современных специалистов-практиков определило направленность в обеспечении учебного процесса студентов, в частности: использование активных методов обучения, применение цифровых технологий в самостоятельной работе студентов и сквозных технологий в сфере физкультурного образования, что позволило классифицировать сквозные технологии и выделить преимущественно используемые в физической культуре и спорте. Заключение. Проанализирована значимость внедрения и использования цифровизации в российском образовании. Выявлено, что сквозные технологии: облачные технологии (Cloud Technologies); блокчейн (Blockchain); Большие Данные (BigData); искусственный интеллект (AI) – позволяют использовать в образовательном процессе студентов вуза многообразие форм и методов их проявления, являются одним из современных путей интенсификации и оптимизации всего образования. Рассмотрен потенциал применения сквозных технологий в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту. Данные исследования классифицированы в таблицу. 2025-03-07T11:10:33Z 2025-03-07T11:10:33Z 2024 Статья Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту / М.В. Журавлева Ю.И., М.В. Катренко, В.В. Баранников, А.Н. Продиус // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2024. – № 3 (102). – С. 179-185. https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30093 ru Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2024. № 3 (102); application/pdf
institution	СКФУ
collection	Репозиторий
language	Russian
topic	студенты высшее образование физическая культура спорт физическое воспитание цифровизация цифровая трансформация сквозные технологии
spellingShingle	студенты высшее образование физическая культура спорт физическое воспитание цифровизация цифровая трансформация сквозные технологии Журавлева, Ю. И. Катренко, М. В. Баранников, В. В. Продиус, А. Н. Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
description	Введение. Внедрение цифровизации в жизнь всего человечества, открывает колоссальные возможности для использования цифровых технологий в образовании студентов вузов. Применение данных технологий не ограничено конкретной сферой деятельности, поэтому происходит их повсеместное привлечение в различные дисциплины высшей школы. Набирает популярность использование сквозных технологий в области физического воспитания. Цель. Изучить и проанализировать возможности сквозных технологий в сфере физической культуры и спорта в образовательном процессе студентов вуза как средство организации и контроля спортивной деятельности. Материалы и методы. Недостаточно полное отображение в научном сообществе темы исследования потребовало анализа литературных источников, систематизации сквозных технологий и обобщения результатов. Результаты и обсуждение. Изучение научных работ современных специалистов-практиков определило направленность в обеспечении учебного процесса студентов, в частности: использование активных методов обучения, применение цифровых технологий в самостоятельной работе студентов и сквозных технологий в сфере физкультурного образования, что позволило классифицировать сквозные технологии и выделить преимущественно используемые в физической культуре и спорте. Заключение. Проанализирована значимость внедрения и использования цифровизации в российском образовании. Выявлено, что сквозные технологии: облачные технологии (Cloud Technologies); блокчейн (Blockchain); Большие Данные (BigData); искусственный интеллект (AI) – позволяют использовать в образовательном процессе студентов вуза многообразие форм и методов их проявления, являются одним из современных путей интенсификации и оптимизации всего образования. Рассмотрен потенциал применения сквозных технологий в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту. Данные исследования классифицированы в таблицу.
format	Статья
author	Журавлева, Ю. И. Катренко, М. В. Баранников, В. В. Продиус, А. Н.
author_facet	Журавлева, Ю. И. Катренко, М. В. Баранников, В. В. Продиус, А. Н.
author_sort	Журавлева, Ю. И.
title	Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
title_short	Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
title_full	Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
title_fullStr	Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
title_full_unstemmed	Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
title_sort	сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту
publishDate	2025
url	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30093
work_keys_str_mv	AT žuravlevaûi skvoznyetehnologiivobrazovatelʹnomprocessestudentovpofizičeskojkulʹtureisportu AT katrenkomv skvoznyetehnologiivobrazovatelʹnomprocessestudentovpofizičeskojkulʹtureisportu AT barannikovvv skvoznyetehnologiivobrazovatelʹnomprocessestudentovpofizičeskojkulʹtureisportu AT prodiusan skvoznyetehnologiivobrazovatelʹnomprocessestudentovpofizičeskojkulʹtureisportu
_version_	1842245726030004224

Сквозные технологии в образовательном процессе студентов по физической культуре и спорту

Схожие документы