Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования

Введение. Проблема эмоционального выгорания у педагогов и тренеров-преподавателей актуальна в современном обществе. Это обусловлено сложностью профессии и множеством факторов, которые способствуют его проявлению. Оно может возникать по разным причинам, но одними из самых распространенных являются ст...

Полное описание

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главные авторы:	Антонова, Э. Р., Степанова, М. М., Степанов, К. С., Титов, А. Н.
Формат:	Статья
Язык:	Russian
Опубликовано:	2025
Темы:	педагог тренер-преподаватель эмоциональное выгорание синдром эмоционального выгорания
Online-ссылка:	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30203
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

id	ir-123456789-30203
record_format	dspace
spelling	ir-123456789-302032025-03-14T12:51:31Z Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования Антонова, Э. Р. Степанова, М. М. Степанов, К. С. Титов, А. Н. педагог тренер-преподаватель эмоциональное выгорание синдром эмоционального выгорания Введение. Проблема эмоционального выгорания у педагогов и тренеров-преподавателей актуальна в современном обществе. Это обусловлено сложностью профессии и множеством факторов, которые способствуют его проявлению. Оно может возникать по разным причинам, но одними из самых распространенных являются стрессовые ситуации на рабочем месте, которые требуют от человека значительных эмоциональных ресурсов. Цель. Изучение теоретических и практических вопросов эмоционального выгорания тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования., Материалы и методы. Исследование построено на наблюдении, анализе полученных результатов и изучении педагогического опыта. Был проведен опрос респондентов. Во время теоретического анализа исследовалась учебная и методическая литература, проводился понятийно-терминологический анализ и создана педагогическую модель. Для сбора эмпирических данных применялись наблюдение, анализ полученных результатов и изучение педагогического опыта. Результаты и обсуждение. Профессиональная эффективность влияет на самооценку. Только 3 из 20 участников опроса считают себя успешными в профессии. У половины тренеров и педагогов фитнес-аэробики низкая эффективность, что может быть связано с эмоциональным выгоранием. Тренеры и преподаватели фитнес-аэробики, участвовавшие в опросе, испытывают эмоциональное выгорание в разной степени. Таким образом, результаты исследования показывают, что профессиональная эффективность напрямую связана с самооценкой. Это обусловливает необходимость разработки для таких специалистов программ поддержки и развития. Заключение. Как показавают наше исследование, исследования зарубежных и отечественных педагогов, со стрессом и эмоциональным истощением может столкнуться любой специалист, особенно если он работает в области, связанной с постоянным взаимодействием с людьми и высокими требованиями к эмоциональному состоянию. 2025-03-14T12:51:31Z 2025-03-14T12:51:31Z 2024 Статья Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования / Э.Р. Антонова, М.М. Степанова, К.С. Степанов, А.Н. Титов // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2024. – № 6 (105). – С. 211-221. https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30203 ru Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2024. № 6 (105); application/pdf
institution	СКФУ
collection	Репозиторий
language	Russian
topic	педагог тренер-преподаватель эмоциональное выгорание синдром эмоционального выгорания
spellingShingle	педагог тренер-преподаватель эмоциональное выгорание синдром эмоционального выгорания Антонова, Э. Р. Степанова, М. М. Степанов, К. С. Титов, А. Н. Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
description	Введение. Проблема эмоционального выгорания у педагогов и тренеров-преподавателей актуальна в современном обществе. Это обусловлено сложностью профессии и множеством факторов, которые способствуют его проявлению. Оно может возникать по разным причинам, но одними из самых распространенных являются стрессовые ситуации на рабочем месте, которые требуют от человека значительных эмоциональных ресурсов. Цель. Изучение теоретических и практических вопросов эмоционального выгорания тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования., Материалы и методы. Исследование построено на наблюдении, анализе полученных результатов и изучении педагогического опыта. Был проведен опрос респондентов. Во время теоретического анализа исследовалась учебная и методическая литература, проводился понятийно-терминологический анализ и создана педагогическую модель. Для сбора эмпирических данных применялись наблюдение, анализ полученных результатов и изучение педагогического опыта. Результаты и обсуждение. Профессиональная эффективность влияет на самооценку. Только 3 из 20 участников опроса считают себя успешными в профессии. У половины тренеров и педагогов фитнес-аэробики низкая эффективность, что может быть связано с эмоциональным выгоранием. Тренеры и преподаватели фитнес-аэробики, участвовавшие в опросе, испытывают эмоциональное выгорание в разной степени. Таким образом, результаты исследования показывают, что профессиональная эффективность напрямую связана с самооценкой. Это обусловливает необходимость разработки для таких специалистов программ поддержки и развития. Заключение. Как показавают наше исследование, исследования зарубежных и отечественных педагогов, со стрессом и эмоциональным истощением может столкнуться любой специалист, особенно если он работает в области, связанной с постоянным взаимодействием с людьми и высокими требованиями к эмоциональному состоянию.
format	Статья
author	Антонова, Э. Р. Степанова, М. М. Степанов, К. С. Титов, А. Н.
author_facet	Антонова, Э. Р. Степанова, М. М. Степанов, К. С. Титов, А. Н.
author_sort	Антонова, Э. Р.
title	Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
title_short	Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
title_full	Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
title_fullStr	Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
title_full_unstemmed	Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
title_sort	эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования
publishDate	2025
url	https://dspace.ncfu.ru/handle/123456789/30203
work_keys_str_mv	AT antonovaér émocionalʹnoevygoranietreneraprepodavatelâpofitnesaérobikevsferedopolnitelʹnogoobrazovaniâ AT stepanovamm émocionalʹnoevygoranietreneraprepodavatelâpofitnesaérobikevsferedopolnitelʹnogoobrazovaniâ AT stepanovks émocionalʹnoevygoranietreneraprepodavatelâpofitnesaérobikevsferedopolnitelʹnogoobrazovaniâ AT titovan émocionalʹnoevygoranietreneraprepodavatelâpofitnesaérobikevsferedopolnitelʹnogoobrazovaniâ
_version_	1842245633121976320

Эмоциональное выгорание тренера-преподавателя по фитнес-аэробике в сфере дополнительного образования

Схожие документы