Методика формирования когнитивных компонент мышления старшеклассников на уроках математики

Методика формирования когнитивных компонент мышления старшеклассников на уроках математики

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Ширяева, Н. В.
Định dạng:	ВКР
Ngôn ngữ:	Russian
Được phát hành:	2020
Truy cập trực tuyến:	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/13600
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Методика развития креативности старшеклассников на уроках математики
Bằng: Ширяева, А. В.
Được phát hành: (2020)

Влияние когнитивных стилей на успешность обучения старшеклассников
Bằng: Бардикова В. А.
Được phát hành: (2023)

Вид мышления как основа формирования когнитивных составляющих правосознания студентов
Bằng: Фаттахова Г. Р.
Được phát hành: (2009)

Этнокультурный компонент во внеурочной деятельности старшеклассников монография
Bằng: Данилова Л. Н.
Được phát hành: (2021)

Методика формирования универсальных учебных действий на уроках математики
Bằng: Мурзенко, И. Г.
Được phát hành: (2018)

Психолого-педагогические условия развития перцептивных способностей у старшеклассников на уроках математики
Bằng: Обласова, И. Н.
Được phát hành: (2020)

Лингводидактические аспекты применения когнитивных структур на уроках иностранного языка
Bằng: Зиновьева, Е. И.
Được phát hành: (2018)

Методика использования лабораторных работ на уроках математики
Bằng: Литвиненко, Л. А.
Được phát hành: (2018)

Методика использования принципа историзма на уроках математики
Bằng: Колесникова, О. Е.
Được phát hành: (2018)

Методика организации самостоятельной деятельности обучающихся на уроках математики
Bằng: Пономарев, Л. В.
Được phát hành: (2019)

Развитие критического мышления на уроках физики
Bằng: Рудоманова, Т. А.
Được phát hành: (2018)

Развитие дивергентного мышления подростков на уроках истории
Bằng: Белокопыт, Н.Н.
Được phát hành: (2022)

Научно-методические принципы совершенствования читательской деятельности старшеклассников на уроках литературы
Bằng: Улыбина, Е. А.
Được phát hành: (2019)

Психология высших когнитивных процессов

Технология дифференцированного обучения на уроках математики
Bằng: Ковальчук, Л. В.
Được phát hành: (2019)

Технологии формирования и развития универсальных учебных действий обучающихся на уроках математики
Bằng: Бекеева, Д. С.
Được phát hành: (2019)

Обучение учащихся приемам логического мышления на уроках биологии учебное пособие
Bằng: Голикова Т. В.
Được phát hành: (2013)

Технология развития критического мышления как средство формирования умений иноязычной письменной речи старшеклассников при подготовке к ЕГЭ
Bằng: Аль-Момани, Е. А., et al.
Được phát hành: (2022)

Развитие когнитивных процессов в онтогенезе
Bằng: Морозова И. С.
Được phát hành: (2009)

Формирование когнитивных составляющих правосознания студентов
Bằng: Сорокина А. И.
Được phát hành: (2009)

Воспитание гуманности у старшеклассников средствами башкирской народной педагогики на уроках родной литературы
Bằng: Акчулпанова А. А.
Được phát hành: (2016)

Методика формирования культуры безопасности жизнедеятельности учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности
Bằng: Пенкин, Д. В.
Được phát hành: (2019)

Методика формирования нравственных норм у учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности
Bằng: Буромская, С. С.
Được phát hành: (2019)

Праздники для старшеклассников
Bằng: Лещинская, В. В.

Метод главных компонент учебное пособие
Bằng: Ибятов Р. И.
Được phát hành: (2019)

Развитие познавательной активности обучающихся на уроках математики средствами икт
Bằng: Звягинцева, Л. М.
Được phát hành: (2021)

Метод проблемного обучения в современной школе на уроках математики
Bằng: Батлук, М. С.
Được phát hành: (2019)

Психодиагностика когнитивных процессов и интеллектуальной сферы учебно-методическое пособие
Được phát hành: (2023)

Методика преподавания математики
Bằng: Маслова С. В.
Được phát hành: (2021)

Фрактально-хаотические свойства когнитивных процессов: возрастной аспект Монография
Bằng: Каменская В. Г.

Дидактическая игра как средство развития творческих способностей на уроках математики
Bằng: Семенова, Ю. В.
Được phát hành: (2023)

Исследование когнитивных особенностей невербальной коммуникации у детей с умственной отсталостью. Методика «Позы человека»
Bằng: Шипицына, Л. М.

Формирование универсальных учебных действий на уроках математики посредством индивидуального подхода
Bằng: Петровская, О. А.
Được phát hành: (2019)

Методика использования интерактивных моделей на уроках физики
Bằng: Татов, Г. Л.
Được phát hành: (2021)

Методика преподавания математики учебное пособие
Bằng: Пирютко, О. Н.

Музыкальный диалог как компонент коммуникации
Bằng: Юрченко, С. Н.
Được phát hành: (2021)

Лингвокультурный компонент в переводческом пространстве
Bằng: Авакимян С. С.
Được phát hành: (2014)

Методы измерения первичных когнитивных функций и сенсомоторной координации практикум
Được phát hành: (2015)

Методика применения средств йоги на уроках физической культуры
Bằng: Кравченко, А. В.
Được phát hành: (2023)

Использование технологии развития критического мышления на уроках физики как условие повышение эффективности образовательного процесса
Bằng: Журавкова, Е. В.
Được phát hành: (2024)