Модель формирования готовности педагога к работе с детьми, проявившими выдающиеся способности
В статье дается анализ основных структурных компонентов готовности педагога к работе с детьми, проявившими выдающиеся способности, анализируются основные профессионально-важные качества, необходимые для эффективной работы с одаренными детьми (коммуникативные, перцептивные и др.). Также разработана и...
Сохранить в:
Главные авторы: | , , |
---|---|
格式: | Статья |
语言: | Russian |
出版: |
2020
|
主题: | |
在线阅读: | https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/13966 |
标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|