Применение метода сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (I-II уровень)

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Шарова, М. А.
Format:	ВКР
Sprog:	Russian
Udgivet:	2022
Online adgang:	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/19173
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Логопедическая работа по дифференциации фонем с детьми старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
af: Катрыч, С. С.
Udgivet: (2022)

Логопедическая работа по развитию понимания речи детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Устинова, Е. В.
Udgivet: (2019)

Усвоение слов сложной слоговой структуры детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Батаева, Е. Н.
Udgivet: (2019)

Активизация сенсомоторных функций в процессе логопедической работы с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Кулинич, А. А.
Udgivet: (2021)

Формирование самооценки у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Конева, С. С.
Udgivet: (2022)

Коррекция нарушений синонимии у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
af: Цечоева, А. Б.
Udgivet: (2022)

Развитие мыслительных операций у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Алябьева, Н. С.
Udgivet: (2021)

Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Илюк, М. А.

Предупреждение нарушений письменной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
af: Лежебокова, Д. В.
Udgivet: (2022)

Развитие воображения у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень) средствами сказкотерапии
af: Серебрянская, О. В.
Udgivet: (2022)

Развитие связной монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Киселева, Н. С.
Udgivet: (2021)

Формирование синонимов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Галищева, Я. Ю.
Udgivet: (2019)

Развитие языковой способности у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Захарченко, А. А.
Udgivet: (2018)

Формирование эмоционально-оценочной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Динмухаметова, Д. К.
Udgivet: (2019)

Формирование колоративной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Минасян, М. В.
Udgivet: (2019)

Использование дидактических игр в развитии монологической речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
af: Араньязова, Т. Г.
Udgivet: (2022)

Условия формирования функционального базиса письма у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Текеева, Л. М.
Udgivet: (2018)

Условия формирования функционального базиса письма у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Васильева, И. Ю.
Udgivet: (2018)

Формирование математической лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Бобровская, Ю. Н.
Udgivet: (2021)

Развитие номинативного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Алейникова, Д. Д.
Udgivet: (2021)

Развитие эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами ролевой игры
af: Лаптева, Е. С.
Udgivet: (2024)

Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи средствами наглядного моделирования
af: Елисеева, В. Н.
Udgivet: (2022)

Использование методов сенсорной интеграции в коррекции расстройств аутистического спектра у детей дошкольного возраста
af: Нечаева, А. А.
Udgivet: (2018)

Использование средств мультимедийных технологий в работе с детьми дошкольного возраста Статья
af: Цаплина О. В.

Логопедическая работа по овладению грамматическими категориями, отражающими временные представления детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Айталиева, А. Г.
Udgivet: (2019)

Формирование социокультурных ценностей у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием III уровня средствами изобразительной деятельности
af: Крылова, Е. Ю.
Udgivet: (2021)

Игра на ложках как средство приобщения к традициям фольклора детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Леонович, Е. Ю.
Udgivet: (2022)

Психолого-педагогические условия развития сукцессивных процессов у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3 уровня
af: Функ, И. С.
Udgivet: (2018)

Коррекционно-педагогическая работа по сенсорному воспитанию детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи 3-го уровня
af: Кравченко, П. А.
Udgivet: (2018)

Взаимосвязь навыков пересказа и уровня развития речеслухового внимания и памяти у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (III уровень)
af: Яценко, М. С.
Udgivet: (2022)

Логопедическая работа по предупреждению нарушений чтения и письма у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
af: Кузьмина, Н. А.
Udgivet: (2022)

Диагностика и коррекция нарушений связной описательной речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Балхолдина, С. С.
Udgivet: (2019)

Формирование атрибутивной лексики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами пейзажной лирики
af: Волобуева, И. С.
Udgivet: (2019)

Формирование навыков словообразования у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня средствами дидактических игр
af: Лихограй, Е. А.
Udgivet: (2021)

Пересказ как средство формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Гамидова, Д. В.
Udgivet: (2022)

Логопедическая работа по формированию словообразовательных операций у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня
af: Девадзе, Х. Е.
Udgivet: (2019)

Коррекция сенсорной сферы у детей старшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра
af: Бондаренко, М. С.
Udgivet: (2019)

Применение метода сенсорной интеграции в коррекционной работе с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (I-II уровень)

Lignende værker

Lignende værker