Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе

Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентовв техническом вузе определяется одним из перспективных методологических подходов и условий обеспечения надлежащего качества решений задач развития личности в научно-технической профессионально-образовательной среде ву...

ver descrição completa

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Главные авторы:	Платонова, С. В., Абрамович, О. С., Алешина, Е. А.
Formato:	Статья
Idioma:	Russian
Publicado em:	2022
Assuntos:	Научно-техническая профессионально-образовательная среда вуза Теоретизация Моделирование Развитие Интеграция Адаптивно-конструктивный подход
Acesso em linha:	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/21422
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

id	ir-20.500.12258-21422
record_format	dspace
spelling	ir-20.500.12258-214222022-09-30T09:35:44Z Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе Платонова, С. В. Абрамович, О. С. Алешина, Е. А. Научно-техническая профессионально-образовательная среда вуза Теоретизация Моделирование Развитие Интеграция Адаптивно-конструктивный подход Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентовв техническом вузе определяется одним из перспективных методологических подходов и условий обеспечения надлежащего качества решений задач развития личности в научно-технической профессионально-образовательной среде вуза. В структуре теоретизации основ и перспектив решения проблем и задач фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе адаптивно-конструктивный подход является условием качественного уточнения всех составляющих научно-педагогической деятельности научно-педагогических работников, в выделенном направлении определяются идеи фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как ценностно-смысловые способы теоретизации условий и технологий решения задач развития личности, тенденции фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как закономерные явления и продукты целостного осмысления и уточнения корректности развития личности и обеспечения функциональности научно-технической профессионально-образовательной среды вуза, положения фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как продукты теоретизации процесса и перспектив управления качеством развития и технологизации целостного развития личности в создаваемой и уточняемой научно-технической профессионально-образовательной среде вуза. 2022-09-30T09:35:44Z 2022-09-30T09:35:44Z 2022 Статья Платонова С.В. Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе / С.В. Платонова, О.С. Абрамович, Е.А. Алешина // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2022. – № 2 (89). – С. 174-183 http://hdl.handle.net/20.500.12258/21422 ru Вестник Северо-Кавказского федерального университета 2022. № 2 (89); application/pdf
institution	СКФУ
collection	Репозиторий
language	Russian
topic	Научно-техническая профессионально-образовательная среда вуза Теоретизация Моделирование Развитие Интеграция Адаптивно-конструктивный подход
spellingShingle	Научно-техническая профессионально-образовательная среда вуза Теоретизация Моделирование Развитие Интеграция Адаптивно-конструктивный подход Платонова, С. В. Абрамович, О. С. Алешина, Е. А. Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
description	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентовв техническом вузе определяется одним из перспективных методологических подходов и условий обеспечения надлежащего качества решений задач развития личности в научно-технической профессионально-образовательной среде вуза. В структуре теоретизации основ и перспектив решения проблем и задач фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе адаптивно-конструктивный подход является условием качественного уточнения всех составляющих научно-педагогической деятельности научно-педагогических работников, в выделенном направлении определяются идеи фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как ценностно-смысловые способы теоретизации условий и технологий решения задач развития личности, тенденции фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как закономерные явления и продукты целостного осмысления и уточнения корректности развития личности и обеспечения функциональности научно-технической профессионально-образовательной среды вуза, положения фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе как продукты теоретизации процесса и перспектив управления качеством развития и технологизации целостного развития личности в создаваемой и уточняемой научно-технической профессионально-образовательной среде вуза.
format	Статья
author	Платонова, С. В. Абрамович, О. С. Алешина, Е. А.
author_facet	Платонова, С. В. Абрамович, О. С. Алешина, Е. А.
author_sort	Платонова, С. В.
title	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
title_short	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
title_full	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
title_fullStr	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
title_full_unstemmed	Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
title_sort	адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе
publishDate	2022
url	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/21422
work_keys_str_mv	AT platonovasv adaptivnokonstruktivnyjpodhodvrealizaciiidejfasilitaciiipodderžkistudentovvtehničeskomvuze AT abramovičos adaptivnokonstruktivnyjpodhodvrealizaciiidejfasilitaciiipodderžkistudentovvtehničeskomvuze AT alešinaea adaptivnokonstruktivnyjpodhodvrealizaciiidejfasilitaciiipodderžkistudentovvtehničeskomvuze
_version_	1760601874341298176

Адаптивно-конструктивный подход в реализации идей фасилитации и поддержки студентов в техническом вузе

Registos relacionados