Педагогические условия взаимодействия учреждения дополнительного образования детей с семьей

Педагогические условия взаимодействия учреждения дополнительного образования детей с семьей

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Евдокимова, Е. Ю.
Định dạng:	ВКР
Ngôn ngữ:	Russian
Được phát hành:	2019
Truy cập trực tuyến:	https://dspace.ncfu.ru/handle/20.500.12258/6776
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Những quyển sách tương tự

Развитие организационной культуры учреждения дополнительного образования детей
Bằng: Цапенко, С. Д.
Được phát hành: (2021)

Педагогические условия реализации дополнительного образования в общеобразовательном учреждении
Bằng: Озерова, К. Е.
Được phát hành: (2024)

Организационно-педагогические условия реализации лидерского потенциала руководителя организации дополнительного образования детей
Bằng: Коренькова, В. В.
Được phát hành: (2020)

Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей
Bằng: Фирсова Т. Г.
Được phát hành: (2019)

Учреждения дополнительного образования как сфера позитивной социализации детей
Bằng: Фирсова, Т. Г.

Педагогические условия профессионального самоопределения старшеклассников в системе дополнительного образования
Bằng: Миронова, М. В.
Được phát hành: (2019)

Психолого – педагогические условия реализации программ дополнительного образования в общеобразовательной школе
Bằng: Съедина, М. Д.
Được phát hành: (2019)

Педагогические условия формирования гражданских компетенций у обучающихся в учреждении дополнительного образования
Bằng: Кривулин, М. В.
Được phát hành: (2020)

Педагогические условия здоровьесберегающего сопровождения учебного процесса младших школьников в учреждении дополнительного образования
Bằng: Дикунова, О. Ю.
Được phát hành: (2021)

Организационно-педагогические условия совместной творческой деятельности родителей и детей раннего возраста в учреждении дополнительного образования
Bằng: Калюжная, А. А.
Được phát hành: (2020)

Педагогические условия формирование экологической культуры учащихся в процессе проектной деятельности в системе дополнительного образования детей
Bằng: Касьянова, Д. Р.
Được phát hành: (2020)

Психолого-педагогические условия развития лидерских качеств административного персонала общеобразовательного учреждения
Bằng: Дзамыхова, И. Х.
Được phát hành: (2023)

Педагогические условия реализации модели тьюторского сопровождения эколого-исследовательской деятельности школьников в процессе дополнительного образования
Bằng: Гончарова, Е. Ф.
Được phát hành: (2021)

Методика дополнительного образования детей учебное пособие
Bằng: Золотарева А. В.
Được phát hành: (2014)

Психолого-педагогические условия инклюзивного образования детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Bằng: Посевина, А. В.
Được phát hành: (2019)

Современные проблемы дополнительного образования детей учебное пособие
Bằng: Золотарева А. В.
Được phát hành: (2014)

Ценностное самоопределение подростка в условиях социокультурного пространства учреждения дополнительного образования
Bằng: Горностаева, Т. С.
Được phát hành: (2024)

Научно-методологические условия художественного образования учащихся в учреждениях дополнительного образования монография
Bằng: Буровкина, Л. А.

Теория и методика дополнительного образования детей
Bằng: Филимонюк, Л. А.
Được phát hành: (2020)

Насилие в отношении детей. Работа с семьей и ребенком
Bằng: Дозорцева Е. Г.
Được phát hành: (2021)

Развитие организационной культуры организации дополнительного образования детей
Bằng: Медведева, Ю. Г.
Được phát hành: (2018)

Развитие организационной культуры организации дополнительного образования детей
Bằng: Медведева, Ю. Г.
Được phát hành: (2018)

Социальная работа с семьей Учебное пособие
Bằng: Холостова Е.И

Организация взаимодействия учреждения социального обслуживания населения с НКО
Bằng: Шуравина, П. В.
Được phát hành: (2023)

Проблемы повышения эффективности реализации стратегии развития учреждения (на материалах Карачаево-Черкесского ГБУ «Центр дополнительного образования детей»)
Bằng: Джуккаева, А. А.
Được phát hành: (2020)

Психолого-педагогические условия развития фонематических процессов у детей с моторной алалией
Bằng: Плахутина, И. В.
Được phát hành: (2019)

Психолого-педагогические условия развития фонематических процессов у детей с интеллектуальной недостаточностью
Bằng: Шутова, А. Н.
Được phát hành: (2019)

Психолого-педагогические условия формирования ценностей у детей дошкольного возраста
Bằng: Панасенков, С. А.
Được phát hành: (2019)

Психолого-педагогические условия развития эмпатии у детей дошкольного возраста
Bằng: Поломахтерева, М. В.
Được phát hành: (2019)

Психолого-педагогические условия формирования эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста
Bằng: Гаврилова, К. А.
Được phát hành: (2020)

Педагогические условия развития художественного творчества детей старшего дошкольного возраста
Bằng: Арутюнян, В. М.
Được phát hành: (2020)

Экологическое воспитание дошкольников в системе дополнительного образования детей
Bằng: Юрова, Ю. В.
Được phát hành: (2019)

Психолого-педагогические условия развития творческого мышления детей младшего школьного возраста
Bằng: Завалова, Е. Г.
Được phát hành: (2018)

Педагогические условия и средства коррекции недостатков развития детей с нарушениями зрения монография
Bằng: Кожанова Н. С.
Được phát hành: (2019)

Индивидуальные маршруты развития детей в системе дополнительного образования
Bằng: Собина, А. Е.
Được phát hành: (2019)

Педагогические условия и средства коррекции недостатков развития детей с нарушениями зрения монография
Bằng: Кожанова, Н. С.

Социальная работа с семьѐй учебно-методическое пособие
Bằng: Шубович М. М.
Được phát hành: (2017)

Социальная работа с молодой семьей учебное пособие
Bằng: Рыбак, Е. В.

Основы психологической работы с семьей учебное пособие
Bằng: Куфтяк Е. В.

Организационно-педагогичские условия развития методической компетенции педагога дополнительного образования, работающего с одаренными детьми
Bằng: Ищенко, О. С., et al.
Được phát hành: (2019)