Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. В двух частях учебно-методическое пособие
Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики форми...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Другие авторы: | |
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Москва
МПГУ
2016
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/106002 https://e.lanbook.com/img/cover/book/106002.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 02893nam0a2200277 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 106002 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174012.0 | ||
| 008 | 221220s2016 ru gs 000 0 rus | ||
| 020 | |a 978-5-4263-0362-1 | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 376.33(07) | ||
| 084 | |a 74.52я8 |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха. В двух частях |b учебно-методическое пособие |c Речицкая Е. Г.,Плуталова Л. А. |
| 260 | |a Москва |b МПГУ |c 2016 | ||
| 300 | |a 144 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики формирования у студентов умений осуществлять общение с лицами, имеющими нарушение слуха, при помощи дактилологии и средств жестового языка. Широко представлены материалы для развития практических навыков по использованию дактильно-жестовой речи в общении с людьми, имеющими нарушение слуха. Пособие состоит из двух частей: первая часть предназначена для студентов, приступающих к занятиям по курсу дактильно-жестовой речи и овладевающих первичными знаниями и умениями по данному курсу; вторая часть посвящена более углубленному изучению основ русского жестового языка и жестовых языков мира, а также расширению навыков жестового общения. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции МПГУ - Психология. Педагогика | |
| 100 | 1 | |a Речицкая Е. Г. | |
| 700 | 1 | |a Плуталова Л. А. | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/106002 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/106002.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/106002.jpg | ||