Радиопередающие устройства. Курсовое проектирование учеб. пособие
Учебное пособие предназначено студентам факультета радиотехники, электроники Новосибирского государственного технического университета, обучающимся по образовательным программам подготовки бакалавров по направлению 11.03.01 (210400.62) – «Радиотехника» и направлению 11.03.02 (210700.62) – «Инфокомму...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Новосибирск
НГТУ
2015
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/118179 https://e.lanbook.com/img/cover/book/118179.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Краткое описание: | Учебное пособие предназначено студентам факультета радиотехники, электроники Новосибирского государственного технического университета, обучающимся по образовательным программам подготовки бакалавров по направлению 11.03.01 (210400.62) – «Радиотехника» и направлению 11.03.02 (210700.62) – «Инфокоммуникационные технологии и системы связи»: профиль/специализация «Цифровое телерадиовещание»; профиль/специализация «Системы мобильной связи»; и выполняющим курсовую работу по дисциплинам «Радиопередающие устройства», «Радиопередающие устройства для телерадиовещания» или «Радиопередающие устройства систем мобильной связи» в соответствии с учебными планами образовательных программ. Помимо методических указаний по выполнению курсовой работы в пособии представлены варианты заданий курсовых работ, охватывающие различные типы радиопередатчиков. Приводятся перечень рекомендуемой литературы и параметры высокочастотных транзисторов. Пособие будет полезно при выполнении соответствующих выпускных квалификационных работ бакалавров и дипломных проектов. |
|---|---|
| Примечание: | Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия |
| Объем: | 71 с. |
| Аудитория: | Книга из коллекции НГТУ - Инженерно-технические науки |
| Библиография: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-7782-2662-3 |