Пропуск в контексте

От знаниевой к рефлексивно-креативной модели обучения учебно-методическое пособие

Целью учебно-методического пособия является повышение уровня и качества научно-методической подготовки бакалавров, педагогов-практиков, внедрение современных технологий обучения и воспитания в практику вуза. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовател...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Аллагулов А. М.
Другие авторы: Бугакова Е. В., Зульфугарова И. Ф., Каменева Е. Г., Конькина Е. В., Кочемасова Л. А., Москвина А. В., Науменко Н. М., Пак Л. Г., Пересунько А. Н., Рындак В. Г., Челпаченко Т. В., Черемисина А. А., Шаврыгина О. С., Яблонских Ю. П.
Формат: Книга
Язык:Russian
Опубликовано: Оренбург ОГПУ 2019
Online-ссылка:https://e.lanbook.com/book/130556
https://e.lanbook.com/img/cover/book/130556.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Описание
Краткое описание:Целью учебно-методического пособия является повышение уровня и качества научно-методической подготовки бакалавров, педагогов-практиков, внедрение современных технологий обучения и воспитания в практику вуза. Пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования последнего поколения.
Примечание:Допущено УМС ОГПУ в качестве учебно-методического пособия для обучающихся в рамках УГСН 44.00.00 Образование и педагогические науки
Объем:196 с.
Аудитория:Книга из коллекции ОГПУ - Психология. Педагогика
Библиография:Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань
ISBN:978-5-85859-694-3