Пропуск в контексте
Переходные педагогические процессы учебное пособие

Переходные педагогические процессы учебное пособие

Учебное пособие направлено на обеспечение предметного видения проявлений философской категории «Движение» в образовании. Оно состоит из двух частей. В первой части (автор Ю.А. Кустов) с философских позиций закона отрицания отрицания определены теоретические предпосылки решения проблемы переходных пе...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Кустов Ю. А.
Другие авторы: Порецкова В. Ю., Каширина В. А., Гапоненкова Т. П., Беляева Е. В., Бернацкая Я. И., Волжанина А. А., Измайлова Н. А., Поспелова Ю. Л., Сидорова О. Ю., Шамсрахманова У. К., Волкова А. А., Ухаткина У. Ю., Бехтерева К. С., Матюхова О. И., Лефтор Е. В., Сарычева Е. А., Волкова А. И., Хлебникова Ю. А., Петухова К. В., Фадеева Е. Ю., Дуняева В. Г., Ефимова Е. А.
Формат: Книга
Язык:Russian
Опубликовано: Тольятти ТГУ 2013
Online-ссылка:https://e.lanbook.com/book/139700
https://e.lanbook.com/img/cover/book/139700.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Описание
Краткое описание:Учебное пособие направлено на обеспечение предметного видения проявлений философской категории «Движение» в образовании. Оно состоит из двух частей. В первой части (автор Ю.А. Кустов) с философских позиций закона отрицания отрицания определены теоретические предпосылки решения проблемы переходных педагогических процессов между звеньями системы непрерывного образования. Во второй части предложены методические рекомендации, разработанные магистрантами, по обеспечению оптимальных условий плавного перехода учащихся из одной учебно-пространственной среды в другую. Предназначено студентам направления подготовки 050400.68 «Психолого-педагогическое образование» для изучения дисциплины «Философия образования и науки».
Объем:266 с.
Аудитория:Книга из коллекции ТГУ - Психология. Педагогика
Библиография:Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань

Схожие документы