Секреты исполнения музыкального произведения учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие предназначено для реализации дисциплины «Изучение педагогического репертуара» по направлению подготовки 53.03.02. «Музыкально-инструментальное искусство» (профиль подготовки «Оркестровые струнные инструменты», заочная форма обучения). Данное учебно-методическое пособие об...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Белгород
БГИИК
2020
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/153878 https://e.lanbook.com/img/cover/book/153878.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 01950nam0a2200253 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 153878 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174105.0 | ||
| 008 | 221220s2020 ru gs 000 0 rus | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 787.1/4(075.8) | ||
| 084 | |a 85.310,71я73 |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Секреты исполнения музыкального произведения |b учебно-методическое пособие |c Долгачева С. А. |
| 260 | |a Белгород |b БГИИК |c 2020 | ||
| 300 | |a 128 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a Учебно-методическое пособие предназначено для реализации дисциплины «Изучение педагогического репертуара» по направлению подготовки 53.03.02. «Музыкально-инструментальное искусство» (профиль подготовки «Оркестровые струнные инструменты», заочная форма обучения). Данное учебно-методическое пособие обеспечивает более детальное осмысление стилистических, структурных, технологических и методических особенностей произведений педагогического репертуара, а также позволяет добиваться более высокого качества их исполнения. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции БГИИК - Музыка и театр | |
| 100 | 1 | |a Долгачева С. А. | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/153878 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/153878.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/153878.jpg | ||