Представления об образованности как системное новообразование сознания: кросс-культурный аспект
В монографии рассматривается образованность как ценность-цель, идеал системы высшего образования. Показано, что представления студентов об образованности являются новообразованием сознания, формирующимся в процессе обучения в вузе. Представления рассматриваются как содержание индивидуального сознани...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Altres autors: | |
| Format: | Книга |
| Idioma: | Russian |
| Publicat: |
Благовещенск
АмГУ
2017
|
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/156522 https://e.lanbook.com/img/cover/book/156522.jpg |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Sumari: | В монографии рассматривается образованность как ценность-цель, идеал системы высшего образования. Показано, что представления студентов об образованности являются новообразованием сознания, формирующимся в процессе обучения в вузе. Представления рассматриваются как содержание индивидуального сознания. Приведены результаты исследования представлений об образованности россиян и американцев с различным уровнем образования, а также студентов из КНР. Описана динамика представлений российских студентов, наблюдающаяся в контексте реформы высшего образования. Монография предназначена для специалистов системы высшего образования, ученых, аспирантов, магистрантов, студентов. |
|---|---|
| Descripció física: | 288 с. |
| Destinataris: | Книга из коллекции АмГУ - Психология. Педагогика |
| Bibliografia: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-93493-307-5 |