Психология образовательной среды: теоретические аспекты и современные тенденции практики монография
В монографии представлены модели и технологии сопровождения всех субъектов образования: учащихся, педагогов, родителей. Описаны условия, обеспечивающие профессиональное развитие педагогов и формирование учебной и познавательной мотивации обучающихся. Монография адресована студентам, педагогам, психо...
שמור ב:
מחבר ראשי: | |
---|---|
מחברים אחרים: | , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |
פורמט: | Книга |
שפה: | Russian |
יצא לאור: |
Екатеринбург
УрГПУ
2017
|
גישה מקוונת: | https://e.lanbook.com/book/182594 https://e.lanbook.com/img/cover/book/182594.jpg |
תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
סיכום: | В монографии представлены модели и технологии сопровождения всех субъектов образования: учащихся, педагогов, родителей. Описаны условия, обеспечивающие профессиональное развитие педагогов и формирование учебной и познавательной мотивации обучающихся. Монография адресована студентам, педагогам, психологам, социальных работникам, но может быть полезна и более широкому кругу читателей, интересующемуся психологией образования. |
---|---|
תאור פריט: | Рекомендовано Ученым советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Уральский государственный педагогический университет» в качестве научного издания (Решение № 746 от 21.12.2017) |
תיאור פיזי: | 282 с. |
קהל: | Книга из коллекции УрГПУ - Психология. Педагогика |
ביבליוגרפיה: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
ISBN: | 978-5-7186-0961-5 |