Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды
Пособие разработано сотрудниками ВНИК «Антропологические основы формирования психоэмоциональной устойчивости субъектов образовательного процесса» лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образова...
Сохранить в:
| Главный автор: | Корлякова С. Г. |
|---|---|
| Другие авторы: | Кобзарёва И. И., Лидак Л. В., Никабадзе О. С., Погребная О. С., Прилепских О. С., Францева Е. Н., Шумская Н. Г. |
| Формат: | Книга |
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Ставрополь
СГПИ
2020
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/193049 https://e.lanbook.com/img/cover/book/193049.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
- Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды учебно-методическое пособие
-
Создание психологически безопасной образовательной среды учебное пособие
Опубликовано: (2020) -
Создание психологически безопасной образовательной среды учебное пособие
Автор: Гагай, В. В. -
Персонификация образовательной среды школы как условие качества образования монография
Автор: Берёзкина О. И.
Опубликовано: (2024) - Персонификация образовательной среды школы как условие качества образования монография