Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды
Пособие разработано сотрудниками ВНИК «Антропологические основы формирования психоэмоциональной устойчивости субъектов образовательного процесса» лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образова...
Guardat en:
| Autor principal: | Корлякова С. Г. |
|---|---|
| Altres autors: | Кобзарёва И. И., Лидак Л. В., Никабадзе О. С., Погребная О. С., Прилепских О. С., Францева Е. Н., Шумская Н. Г. |
| Format: | Книга |
| Idioma: | Russian |
| Publicat: |
Ставрополь
СГПИ
2020
|
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/193049 https://e.lanbook.com/img/cover/book/193049.jpg |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
Ítems similars
- Психоэмоциональная устойчивость субъектов педагогического взаимодействия как условие развития безопасной образовательной среды учебно-методическое пособие
-
Создание психологически безопасной образовательной среды учебное пособие
Publicat: (2020) -
Создание психологически безопасной образовательной среды учебное пособие
per: Гагай, В. В. -
Персонификация образовательной среды школы как условие качества образования монография
per: Берёзкина О. И.
Publicat: (2024) - Персонификация образовательной среды школы как условие качества образования монография