Особенности формирования мотивации к изучению иностранных языков и культур в условиях инклюзивного высшего образования коллективная монография
В монографии освещены такие вопросы, как сущность мотивации в психолого-педагогической науке, особенности изучения уровня сформированности мотивации и особенности формирования мотивации к изучению иностранных языков и культур в условиях инклюзивного образования. Рассматриваются следующие факторы фор...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Awduron Eraill: | , , |
| Fformat: | Книга |
| Iaith: | Russian |
| Cyhoeddwyd: |
Москва
МГГЭУ
2019
|
| Mynediad Ar-lein: | https://e.lanbook.com/book/207656 https://e.lanbook.com/img/cover/book/207656.jpg |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| LEADER | 03052nam0a2200301 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 207656 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174146.0 | ||
| 008 | 221220s2019 ru gs 000 0 rus | ||
| 020 | |a 978-5-9799-0122-0 | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 327.811.111.1 | ||
| 084 | |a 81.2 Англ. |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Особенности формирования мотивации к изучению иностранных языков и культур в условиях инклюзивного высшего образования |b коллективная монография |c Белозерцева Н. В.,Алексеева О. П.,Джабраилова В. С.,Галеева Т. И. |
| 260 | |a Москва |b МГГЭУ |c 2019 | ||
| 300 | |a 170 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a В монографии освещены такие вопросы, как сущность мотивации в психолого-педагогической науке, особенности изучения уровня сформированности мотивации и особенности формирования мотивации к изучению иностранных языков и культур в условиях инклюзивного образования. Рассматриваются следующие факторы формирования учебной мотивации у студентов-инвалидов: правильная организация контрольно-оценочной деятельности преподавателем, воспитательная работа, творческий подход к организации обучения, а также создание условий для развития студенческой учебной автономии. В работе затронуты такие важные вопросы, как особенности формирования мотивации в условиях работы с разноуровневыми группами, а также кружковой работы. Для преподавателей, работающим в сфере инклюзивного образования, родителей детей-инвалидов, студентов педагогических вузов, а также всех интересующихся инклюзивным образованием. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции МГГЭУ - Языкознание и литературоведение | |
| 100 | 1 | |a Белозерцева Н. В. | |
| 700 | 1 | |a Алексеева О. П. | |
| 700 | 1 | |a Джабраилова В. С. | |
| 700 | 1 | |a Галеева Т. И. | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/207656 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/207656.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/207656.jpg | ||