Дидактические закономерности обучения бадминтону учебное пособие для студентов высших учебных заведений
Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений. Содержит краткую историю развития бадминтона, знакомит с терминологией, основными понятиями и характеристиками бадминтона как вида спорта. В учебном пособии освещены вопросы овладения техникой и тактикой игры, а также влияние бадм...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Ставрополь
СГПИ
2022
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/245333 https://e.lanbook.com/img/cover/book/245333.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| LEADER | 01971nam0a2200241 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 245333 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174200.0 | ||
| 008 | 221220s2022 ru gs 000 0 rus | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 796.344 | ||
| 084 | |a 75.0 |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Дидактические закономерности обучения бадминтону |b учебное пособие для студентов высших учебных заведений |
| 260 | |a Ставрополь |b СГПИ |c 2022 | ||
| 300 | |a 148 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений. Содержит краткую историю развития бадминтона, знакомит с терминологией, основными понятиями и характеристиками бадминтона как вида спорта. В учебном пособии освещены вопросы овладения техникой и тактикой игры, а также влияние бадминтона на здоровье человека. Содержание данного пособия раскрывает особенность учебно- методического обеспечения в системе физической подготовки студентов. Рассмотрено применение бадминтона как оздоровительной технологии на учебных занятиях. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции СГПИ - Физкультура и Спорт | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/245333 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/245333.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/245333.jpg | ||