Второй иностранный язык: Learning to Listen учебно-методическое пособие
Данное пособие предназначено для студентов 2-5 курсов факультета иностранных языков, культуры и искусств, обучающихся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профили): Иностранные языки (немецкий и английский), Иностранные языки (французск...
Сохранить в:
| Формат: | Книга |
|---|---|
| Язык: | Russian |
| Опубликовано: |
Вологда
ВоГУ
2018
|
| Online-ссылка: | https://e.lanbook.com/book/246749 https://e.lanbook.com/img/cover/book/246749.jpg |
| Метки: |
Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
| Краткое описание: | Данное пособие предназначено для студентов 2-5 курсов факультета иностранных языков, культуры и искусств, обучающихся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профили): Иностранные языки (немецкий и английский), Иностранные языки (французский и английский) В задачи данного пособия входит обеспечить обучающихся современными практическими материалами для обучения курсу "Второй иностранный язык". Практикоориентированный подход к составлению заданий позволит обучающимся совершенствовать фонетические, лексические и грамматические навыки, а также умения таких продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности как аудирование, говорение и чтение. Структура организации книги и задания, составляющие данное пособие позволяют использовать его как для различных форм работы в аудитории, так и для реализации самостоятельно организованной работы по аудированию. Одной из особенностей данного пособия является возможность его использования в качестве практикума для работы с лингафонным кабинетом, что позволит использовать различные формы трансляции источников аудиоматериалов с целью организации групповой, парной и индивидуальной работы обучающихся в рамках учебного курса "Второй иностранный язык". Особенный практический интерес представляет возможность использования лингафонного кабинета "Диалог М-1" для коммутации рабочих мест обучающихся для парной работы и проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием, что позволяет наиболее эффективно решать задачи совершенствования умений аудирования и говорения. |
|---|---|
| Объем: | 64 с. |
| Аудитория: | Книга из коллекции ВоГУ - Языкознание и литературоведение |
| Библиография: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |