Пропуск в контексте

Второй иностранный язык: Learning to Listen учебно-методическое пособие

Данное пособие предназначено для студентов 2-5 курсов факультета иностранных языков, культуры и искусств, обучающихся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профили): Иностранные языки (немецкий и английский), Иностранные языки (французск...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
פורמט: Книга
שפה:Russian
יצא לאור: Вологда ВоГУ 2018
גישה מקוונת:https://e.lanbook.com/book/246749
https://e.lanbook.com/img/cover/book/246749.jpg
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
LEADER 03831nam0a2200229 i 4500
001 246749
003 RuSpLAN
005 20221220174200.0
008 221220s2018 ru gs 000 0 rus
040 |a RuSpLAN 
041 0 |a rus 
044 |a ru 
080 |a 811.111 (075) 
245 0 0 |a Второй иностранный язык: Learning to Listen  |b учебно-методическое пособие 
260 |a Вологда  |b ВоГУ  |c 2018 
300 |a 64 с. 
504 |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань 
520 8 |a Данное пособие предназначено для студентов 2-5 курсов факультета иностранных языков, культуры и искусств, обучающихся по направлению 44.03.05 - Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), направленности (профили): Иностранные языки (немецкий и английский), Иностранные языки (французский и английский) В задачи данного пособия входит обеспечить обучающихся современными практическими материалами для обучения курсу "Второй иностранный язык". Практикоориентированный подход к составлению заданий позволит обучающимся совершенствовать фонетические, лексические и грамматические навыки, а также умения таких продуктивных и рецептивных видов речевой деятельности как аудирование, говорение и чтение. Структура организации книги и задания, составляющие данное пособие позволяют использовать его как для различных форм работы в аудитории, так и для реализации самостоятельно организованной работы по аудированию. Одной из особенностей данного пособия является возможность его использования в качестве практикума для работы с лингафонным кабинетом, что позволит использовать различные формы трансляции источников аудиоматериалов с целью организации групповой, парной и индивидуальной работы обучающихся в рамках учебного курса "Второй иностранный язык". Особенный практический интерес представляет возможность использования лингафонного кабинета "Диалог М-1" для коммутации рабочих мест обучающихся для парной работы и проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием, что позволяет наиболее эффективно решать задачи совершенствования умений аудирования и говорения. 
521 8 |a Книга из коллекции ВоГУ - Языкознание и литературоведение 
856 4 |u https://e.lanbook.com/book/246749 
856 4 8 |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/246749.jpg 
953 |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/246749.jpg