Возрастная психология: развитие ребенка в деятельности учебное пособие
В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей: от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психическо...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Книга |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Москва
МПГУ
2020
|
| Online Zugang: | https://e.lanbook.com/book/253124 https://e.lanbook.com/img/cover/book/253124.jpg |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | В учебном пособии представлены методика и критерии психолого-педагогического наблюдения за возрастными нормами психического развития детей: от рождения до младшего школьного возраста. Предлагается подробное описание критериев и принципов организации наблюдения за возрастными особенностями психического развития детей в деятельност и педагога образовательного учреждения. Пособие содержит подробное описание критериев психолого-педагогического наблюдения: становление ведущей деятельности, характеристики социальной ситуации развития, возрастные новообразования детей. Пособие помогает педагогу выделить конкретные поведенческие показатели возрастных особенностей психического развития детей, оценить полученные образовательные результаты в развитии, написать общую характеристику и дать рекомендации по дальнейшему педагогическому сопровождению ребенка. Пособие предназначено для студентов педагогических и психологических вузов, а также воспитателей, учителей, педагогов-психологов, работающих в образовательных учреждениях. |
|---|---|
| Beschreibung: | 372 с. |
| Zielpublikum: | Книга из коллекции МПГУ - Психология. Педагогика |
| Bibliographie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-4263-0920-3 |