Психосоматический подход в психологии и медицине учебное пособие
В представленном учебном пособии рассматриваются основные концепции возникновения и развития психосоматической патологии, а также общие подходы к этиопатогенезу данных заболеваний и приводятся основные критерии их диагностики. Рассмотрены эмоционально-личностные особенности детей с психосоматическим...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Книга |
| Taal: | Russian |
| Gepubliceerd in: |
Санкт-Петербург
СПбГПМУ
2021
|
| Online toegang: | https://e.lanbook.com/book/255851 https://e.lanbook.com/img/cover/book/255851.jpg |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
| Samenvatting: | В представленном учебном пособии рассматриваются основные концепции возникновения и развития психосоматической патологии, а также общие подходы к этиопатогенезу данных заболеваний и приводятся основные критерии их диагностики. Рассмотрены эмоционально-личностные особенности детей с психосоматическими расстройствами, а также психологические особенности семей с данным контингентом больных. Внимание также уделено внутренней картине болезни и особенностям ее формирования в детском возрасте. В учебном пособии отражены основные направления диагностики больных с психосоматическими расстройствами. Практическая значимость данного учебного пособия заключается в том, что оно позволяет обеспечить специалистов (психологов, врачей, педагогов и социальных работников) необходимыми знаниями, предназначенными для разработки методов определения повышенного риска заболевания и его ранней профилактики, а также психотерапевтической и психолого-педагогической помощи больным. Учебное пособие предназначено для студентов старших курсов, аспирантов психологических и медицинских ВУЗов, психотерапевтов и психологов, работающих с данным контингентом больных. |
|---|---|
| Fysieke beschrijving: | 52 с. |
| publiek: | Книга из коллекции СПбГПМУ - Медицина |
| Bibliografie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-907443-54-9 |