Геометродинамическая образность в психической репрезентации и графической визуализации концептов монография
Рассматривается проблема соотношения невербального и вербального уровней в ходе осуществления речемыслительной деятельности. Обосновывается роль геометродинамической образности в субъективной концептуализации реальности и подход к развитию языковой компетентности методом графической визуализации кон...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Книга |
| Ngôn ngữ: | Russian |
| Được phát hành: |
Хабаровск
ДВГУПС
2021
|
| Truy cập trực tuyến: | https://e.lanbook.com/book/259478 https://e.lanbook.com/img/cover/book/259478.jpg |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| LEADER | 02269nam0a2200265 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 259478 | ||
| 003 | RuSpLAN | ||
| 005 | 20221220174205.0 | ||
| 008 | 221220s2021 ru gs 000 0 rus | ||
| 020 | |a 978-5-262-00894-0 | ||
| 040 | |a RuSpLAN | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 044 | |a ru | ||
| 080 | |a 159.92(075.8) | ||
| 084 | |a Ю 925.1я73 |2 rubbk | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Геометродинамическая образность в психической репрезентации и графической визуализации концептов |b монография |c Яссман В. П. |
| 260 | |a Хабаровск |b ДВГУПС |c 2021 | ||
| 300 | |a 206 с. | ||
| 504 | |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань | ||
| 520 | 8 | |a Рассматривается проблема соотношения невербального и вербального уровней в ходе осуществления речемыслительной деятельности. Обосновывается роль геометродинамической образности в субъективной концептуализации реальности и подход к развитию языковой компетентности методом графической визуализации концептов. Описаны методика и система пикто- и идеографического письма применительно к развитию речемыслительной деятельности. Предназначена для научных работников, аспирантов, докторантов, занимающихся вопросами развития речевой деятельности и её корректировки применительно к задачам восстановительного и формирующего обучения. | |
| 521 | 8 | |a Книга из коллекции ДВГУПС - Психология. Педагогика | |
| 100 | 1 | |a Яссман В. П. | |
| 856 | 4 | |u https://e.lanbook.com/book/259478 | |
| 856 | 4 | 8 | |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/259478.jpg |
| 953 | |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/259478.jpg | ||