Влияние направленности и личностных качеств педагога на процесс формирования позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации учебное пособие
Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и педагогов компетенций, связанных с исследованием особенностей формирования направленности и личностных качеств педагога, которые лежат в основе становления позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социаль...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Книга |
| Jazyk: | Russian |
| Vydáno: |
Липецк
Липецкий ГПУ
2022
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://e.lanbook.com/book/317030 https://e.lanbook.com/img/cover/book/317030.jpg |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | Цель настоящего учебного пособия состоит в формировании у будущих психологов и педагогов компетенций, связанных с исследованием особенностей формирования направленности и личностных качеств педагога, которые лежат в основе становления позитивных взаимоотношений с подростками с низким уровнем социальной адаптации. В работе используется комплекс методов психолого-педагогического исследования: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, наблюдение, анкетирование, беседа, тесты и др. Практическая значимость работы заключается в том, что общие концептуальные подходы и практические результаты исследований автора могут быть использованы преподавателями в учебном процессе для подготовки бакалавров и магистров по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» при изучении дисциплины «Педагогическая психология», а также педагогами школ и психологами реабилитационных центров. Рекомендовано для слушателей программ дополнительного профессионального образования соответствующего направления подготовки. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 82 с. |
| Uživatelské určení: | Книга из коллекции Липецкий ГПУ - Психология. Педагогика |
| Bibliografie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-907461-52-9 |