Модель и технология универсального дизайна обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистов образовательных организаций

Модель и технология универсального дизайна обучения в условиях разнообразия образовательных потребностей обучающихся в начальной школе: методические рекомендации для учителей, специалистов психолого-педагогического сопровождения и методистов образовательных организаций

В методических рекомендациях в систематизированном виде предложены технологии, модели, приемы, методы и принципы универсального дизайна обучения с учетом разнообразных образовательных потребностей обучающихся в начальной школе. Раскрыта новая роль учителя, тьютора, педагога-психолога, учителя-логопе...

Сохранить в:

书目详细资料
主要作者:	Алехина С. В.
其他作者:	Самсонова Е. В., Шеманов А. Ю., Мельник Ю. В., Карпенкова И. В., Бушмелев М. Е., Золина М. В., Марцинкевич Н. А., Куденкова М. Н., Шабатина Ю. А., Филакова Е. М., Казакова С. В., Базанова А. В., Рыбина И. В., Лысова Т. А., Корзинкина К. А., Малахова О. Н., Хрянина Т. Н., Рожкова Е. В.
格式:	Книга
语言:	Russian
出版:	Москва МГППУ 2020
在线阅读:	https://e.lanbook.com/book/340769 https://e.lanbook.com/img/cover/book/340769.jpg
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Анализ профессиональных предпочтений и особых образовательных потребностей потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью
由: Борозинец, Н. М., и др.
出版: (2021)

Зарубежный опыт педагогического дизайна монография
由: Еныгин, Д. В.

Разработка и реализация модели дополнительного образования людей пенсионного возраста с учетом их социально-образовательных потребностей
由: Кислова, Н. В.
出版: (2024)

Координация работы специального психолога и специалистов образовательных организаций учебное пособие
由: Ковалева А. С.
出版: (2018)

Координация работы специального психолога и специалистов образовательных организаций учебное пособие
由: Ковалева, А. С.

Информационное обеспечение потребностей региона
由: Тараненко Л. Г.
出版: (2009)

Психодидактика образовательных систем
由: Мищерина, И. В.
出版: (2023)

Основы дизайна интерьера в подготовке будущих учителей технологии учебное пособие
由: Артаева Г. В.
出版: (2022)

Информационное обеспечение потребностей региона учебное пособие
由: Тараненко, Л. Г.

Наставничество как технология педагогического сопровождения иностранных студентов
由: Терещенко, Е. К.
出版: (2019)

Компетентностная модель конкурентоспособного выпускника в контексте реализации профессиональных и образовательных стандартов монография

Природосообразная модель подготовки учителей к осуществлению этнокультурного образования
由: Болбас, Г. В.
出版: (2023)

Психодидактика образовательных систем Учебное пособие

Проектирование образовательных систем учебное пособие
由: Алижанова Х. А.
出版: (2021)

Проектирование образовательных виртуальных ресурсов
由: Конопко, П. Е., и др.
出版: (2022)

Организация сетевого взаимодействия профессиональных образовательных организаций в процессе реализации образовательных программ
由: Калайтанова, Ю. Ю.
出版: (2020)

Организация психолого-педагогического сопровождения семей детей-билингвов учебно-методическое пособие
出版: (2021)

Обеспечение доступности качественных образовательных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Серия «Инклюзивное образование» методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений
由: Алехина С. В.
出版: (2012)

Структура физкультурно-спортивных потребностей городского населения
由: Верховцев К. Н.
出版: (2011)

Разработка образовательных электронных ресурсов учебное пособие
由: Жиров, В. Г.

Методическое обеспечение образовательных процессов Учебное пособие
由: Воронцова А.В

Менеджмент качества образовательных процессов Учебное пособие
由: Минько Э. В.

Подготовка будущих учителей к профессиональной деятельности средствами педагогического прогнозирования монография
由: Матушак, А. Ф.

Методология использования информационных образовательных технологий
由: Семенова И. Н.
出版: (2013)

Оценка и совершенствование образовательных процессов
由: Таранова, Т. Н., и др.
出版: (2023)

Финансово-хозяйственная деятельность образовательных учреждений
由: Верещагина, Е. Ю.

Проектирование образовательных событий патриотической направленности
由: Агибалова-Терзи, А. Р.
出版: (2024)

Десять шагов комплексного обучения : Четырехкомпонентная модель дизайна обучения Практическое пособие
由: Мариенбор Й.в

Управление деятельностью инструкторов-методистов и тренеров в спортивной организации как социально-профессиональная проблема
由: Селиванова, Е. Г., и др.
出版: (2021)

Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных подростков в образовательном пространстве
由: Волков, В. О.
出版: (2018)

Организация психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образования в общеобразовательной школе
由: Ткаченко, А. А.
出版: (2019)

Аспекты психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья
出版: (2016)

Аспекты психолого-педагогического сопровождения лиц с ограниченными возможностями здоровья
出版: (2016)

Создание и апробация модели психолого-педагогического сопровождения инклюзивной практики
出版: (2012)

Ценности и формы образовательных парадигм монография
由: Красильникова Е. В.
出版: (2021)

Конкурентные стратегии образовательных учреждений электронное учебно-методическое пособие
由: Непрокина И. В.
出版: (2017)

Конкурентные стратегии образовательных учреждений электронное учебно-методическое пособие
由: Грабарник А. М.
出版: (2015)

Некоторые вопросы психолого-педагогического сопровождения студентов к профессиональной деятельности монография
由: Башкирева Т. В.
出版: (2020)

Информационное обеспечение региональных потребностей практикум по направлению подготовки 51.03.06 «библиотечно-информационная деятельность»
由: Тараненко, Л. Г.

Методика оценки образовательных электронных ресурсов учебное пособие
由: Гриншкун, В. В.