Социальная работа с различными группами населения
Изучение основ социальной работы имеет большое значение в обучении психологов и медиков. Особая взаимосвязь медицины, психологии и социальной работы прослеживается в том, что эти области научных знаний имеют прикладной, практический характер, ориентиованы, прежде всего, на людей, нуждающихся в помощ...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Книга |
| Idioma: | Russian |
| Publicat: |
Санкт-Петербург
СПбГПМУ
2022
|
| Accés en línia: | https://e.lanbook.com/book/344375 https://e.lanbook.com/img/cover/book/344375.jpg |
| Etiquetes: |
Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
| Sumari: | Изучение основ социальной работы имеет большое значение в обучении психологов и медиков. Особая взаимосвязь медицины, психологии и социальной работы прослеживается в том, что эти области научных знаний имеют прикладной, практический характер, ориентиованы, прежде всего, на людей, нуждающихся в помощи. В пособии изложены основные теоретические положения социальной работы, описывается специфика социальных технологий, особенности работы с различными группами, находящимися в трудной жизненной ситуации, рассматривается добровольчество как ресурс социальной работы. Большое внимание уделяется практическим аспектам этой деятельности, приводятся примеры успешных социальных практик и волонтерских проектов. Учебный материал, представленный в пособии, изучается в рамках дисциплин «Психология социальной работы» для обучающихся по специальности «Клиническая психология» (уровень специалитета) и «Психология, теория и методология социальной работы» для обучающихся по специальности «Сестринское дело» (уровень бакалавриата). Издание предназначено для студентов вузов, обучающихся по психологическим и медицинским специальностям. |
|---|---|
| Descripció física: | 56 с. |
| Destinataris: | Книга из коллекции СПбГПМУ - Социально-гуманитарные науки СЭБ |
| Bibliografia: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-5-907649-06-4 |