Пропуск в контексте

Актуальные подходы к оцениванию компетенций студентов в условиях реализации ФГОС СПО: материалы Всероссийской научно-практической конференции педагогических и руководящих работников

В сборнике представлены тезисы докладов, включенных в программу Всероссийской научно-практической конференции педагогических и руководящих работников «Актуальные подходы к оцениванию компетенций студентов в условиях реализации ФГОС СПО». Наибольшее внимание уделяется обсуждению подходов к оцениванию...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Формат: Книга
Язык:Russian
Опубликовано: Ярославль 2015
Online-ссылка:https://e.lanbook.com/book/363041
https://e.lanbook.com/img/cover/book/363041.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
LEADER 02594nam0a2200265 i 4500
001 363041
003 RuSpLAN
005 20240216150949.0
008 240216s2015 ru gs 000 0 rus
020 |a 978-5-00089-038-7 
040 |a RuSpLAN 
041 0 |a rus 
044 |a ru 
080 |a 37.01 
084 |a 74  |2 rubbk 
245 0 0 |a Актуальные подходы к оцениванию компетенций студентов в условиях реализации ФГОС СПО: материалы Всероссийской научно-практической конференции педагогических и руководящих работников 
260 |a Ярославль  |c 2015 
300 |a 142 с. 
504 |a Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань 
520 8 |a В сборнике представлены тезисы докладов, включенных в программу Всероссийской научно-практической конференции педагогических и руководящих работников «Актуальные подходы к оцениванию компетенций студентов в условиях реализации ФГОС СПО». Наибольшее внимание уделяется обсуждению подходов к оцениванию образовательных результатов обучающихся, опыту организации текущего контроля, промежуточной и государственной аттестации обучающихся в условиях реализации ФГОС СПО, а также разработке контрольно-оценочных средств в условиях реализации ФГОС СПО. Материалы сборника представляют интерес для педагогической общественности России, заинтересованной в разработке вопросов оценивания компетенций студентов как одного из условий повышения качества профессионального образования. 
521 8 |a Книга из коллекции - Психология. Педагогика 
521 8 |a СЭБ 
856 4 |u https://e.lanbook.com/book/363041 
856 4 8 |u https://e.lanbook.com/img/cover/book/363041.jpg 
953 |a https://e.lanbook.com/img/cover/book/363041.jpg