Пропуск в контексте

Теория обучения (Дидактика) учебное пособие

В учебном пособии представлен классический вариант теории обучения (дидактики)вузовского курса педагогики по направлению подготовки обучающихся «Психолого-педагогическое образование». В пособии представлена традиционная тематика лекций по теории обучения и образования, которая дополнена двумя авторс...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главный автор: Мищенко Л. И.
Формат: Книга
Язык:Russian
Опубликовано: Курск КГУ 2024
Online-ссылка:https://e.lanbook.com/book/397625
https://e.lanbook.com/img/cover/book/397625.jpg
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
Описание
Краткое описание:В учебном пособии представлен классический вариант теории обучения (дидактики)вузовского курса педагогики по направлению подготовки обучающихся «Психолого-педагогическое образование». В пособии представлена традиционная тематика лекций по теории обучения и образования, которая дополнена двумя авторскими лекциями по проблематизации современного образования и инклюзивному образованию обучающихся в массовой общеобразовательной школе. В каждой лекции есть план, содержание лекции с гиперссылками на дополнительные источники, вопросы для самоконтроля и проверки, а также список литературы. Рекомендуется студентам, обучающимся по вузовским программам Педагогического и Психолого-педагогического образования, обучающимся педагогических колледжей, а также слушателям курсовой переподготовки ФПК. Пособие будет полезно бакалаврам и магистрам, выполняющим курсовые работы и ВКР по психолого-педагогической тематике, а также практическим работникам образовательных организаций. Утверждено на заседании кафедры психологии образования и социальной педагогики (протокол № 6 от 25 января 2024 г.
Объем:194 с.
Аудитория:Книга из коллекции КГУ - Психология. Педагогика
СЭБ
Библиография:Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань