Учебное чтение в Древнем мире и Средние века: опыт историко-психологической реконструкции
В книге представлена историко-психологическая реконструкция практик учебного чтения Древнего мира и Средневековья. Описана специфика психологических механизмов формирования ученика как социального индивида, его социокультурной идентичности, индивидуальной картины мира, системы саморегуляции в рамках...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Книга |
| Jazyk: | Russian |
| Vydáno: |
Гродно
ГрГУ им. Янки Купалы
2023
|
| On-line přístup: | https://e.lanbook.com/book/401978 https://e.lanbook.com/img/cover/book/401978.jpg |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| Shrnutí: | В книге представлена историко-психологическая реконструкция практик учебного чтения Древнего мира и Средневековья. Описана специфика психологических механизмов формирования ученика как социального индивида, его социокультурной идентичности, индивидуальной картины мира, системы саморегуляции в рамках различных практик учебного чтения. Раскрываются способы влияния учебного текста на процессы понимания, осмысления и эмоционального поведения читателя. Обозначены ресурсы повышения качества учебного чтения в современной системе образования. Адресуется профессиональным психологам и педагогам: исследователям, преподавателям, практикам; материал монографии будет полезным студентам, магистрантам и аспирантам психологических и педагогических специальностей. |
|---|---|
| Fyzický popis: | 281 с. |
| Uživatelské určení: | Книга из коллекции ГрГУ им. Янки Купалы - Психология. Педагогика СЭБ |
| Bibliografie: | Библиогр.: доступна в карточке книги, на сайте ЭБС Лань |
| ISBN: | 978-985-582-564-8 |